と口々に言い騒いでい(❓)る生(😳)(shēng )徒の前で、学(xué )士(⏯)は身(🍧)を反(fǎn )そらして、(🚠)螫されま(🎱)いとする様子(💆)をした。蜂はコップの(📎)中へ押し(💗)入れら(😖)れた。それを(🍚)見た生(shēng )徒等(děng )は意味もなく笑(🏞)(xiào )った。「死んだ、(👌)死ん(💴)だ(🛷)」(🕋)と言うものも(🥑)あれば、(🧥)「弱い奴」と(✨)言うもの(🔨)も(🌪)有った(🍋)。蜂は真理を証するかのように、コップの中(🧒)でグ(📹)ルグ(🎣)ル廻って、(😉)身を(💚)悶も(🔪)だえて(🤾)、死ん(📤)だ(🏔)。
三人が連立って(🐫)湯(📷)場を出、桜井先生(shēng )の別荘の方(fāng )へ上(🔰)って行った時(🏈)は(😅)、先生は(😽)皆なを待(🌘)受顔に窓に近(🍐)い庭(tíng )石に水を(🛴)そそいでい(🌰)た。先生(🧞)は石垣の上に試みた(🥫)ア(🧜)カ(🍆)シヤの挿(zhǎ )木さしきを高瀬に指(🌪)して(🌄)見せた。門(mén )の内には(🔕)先生の好きな花(huā )も植えられ(💵)た(❓)。
「まだ(🐤)私(sī )は老(🗼)(lǎo )眼鏡(jìng )には(♒)早過(🍔)(guò )ぎる――ヤ、これは驚いた――(🗂)こう(🐷)側(cè )へ寄せた(🔼)よりも、(🌒)すこし離した(🔄)方(fāng )が(🗄)猶(yóu )よ(😘)く見えますナ――広岡先生、いかが(⛏)」
小使い(⛪)の音吉が来(lá(🔰)i )て(㊙)三(💩)尺四方(🛑)ばかりの炉を(🍅)新規に築つ(📎)き上(😛)げてくれた頃(qǐng )、高瀬は先(🔃)生の隣屋敷の方(🏚)から(🚷)こ(🛅)こへ(📍)移った。
「しかし、高(gāo )瀬(🤞)(là(❌)i )君(🏧)、(🏛)どうし(🦉)てこんなに御懇意にす(👧)るように成(chéng )っ(🤱)たかと思うよ(🐭)うで(💩)すネ…(🎶)…貴(🌇)方のところでも、(💔)今、お(♏)子さんはお(😷)二人(🥥)(rén )か……実(shí )際、(🔶)子供(📱)は骨が(🔯)折れますよ(🥝)。お(⭕)二人(ré(☔)n )位(🚑)の時は(🕋)まだそれでも宜(😟)よ(💿)う(🙃)御座んす。私共を御覧なさい、(🖕)あの通りウ(😗)ジャ(🃏)ウジ(😀)ャ居る(🎣)んですか(🕥)らネ……加(🛬)おまけに、大(👄)飯(fàn )食(shí )おお(💓)めしぐらいばかり揃そろっていて(🎒)」と言(yán )いかけて(🚲)、学士(shì )は思い出した(😥)ように笑(💔)って、「ま(😜)さか(💺)、(🤙)子供(🤸)(gòng )に向って、そんなに食う(🏈)な、(✨)三杯位(🗂)にして控えて(➕)置(zhì )けなんて、親(qī(🃏)n )の身としては言えません(🥗)からナ……」
と高(🥋)瀬(👪)は声を掛(guà )けて、母(🏠)屋おもや(🏄)の横手か(📺)ら裏(lǐ )庭の(🕶)方(fāng )へ来た。
間も(📄)なく三人は先生(shēng )一(🔲)人(😍)をこの(🐸)隠れ(🐊)家に残(cán )して(⛺)置いて、(♉)町(dīng )の方へ(♍)帰(🏹)(guī(👷) )っ(📩)て行った。[#「。」は底(⚪)本では「、」(😤)](⬆)学士がユックリユック(🥅)リ歩くので他(tā )の二(èr )人は時々足を(🐲)停(tíng )めて待合わ(🌜)せては復たサッサと歩(bù )い(😧)た。
「これ、(🍁)繁、塾(🎼)の先(🛺)生が被入いらし(🏪)ったに御辞(⏪)儀しな(🌒)い(🦐)か――勇、お前は(🛡)また何だッ(🍼)てそ(😤)んなところに立って(🌟)いるんだ(🏛)ね(🆒)え――真実(🆒)ほんと(💄)うに(🔏)、高瀬(lài )さん、私も年を取りま(🚑)したら(🏍)、気ぜわしくなって(🆗)困(kùn )りますよ――(🐝)」
翌(yì )朝高(🕋)瀬は塾へ出(chū )よ(🚉)うとし(⏯)て、例(🥑)(lì )のように鉄道の踏切のところへ出た。線路を渡(🥡)っ(😂)て行く塾(shú )の生(🥠)徒なども(🕴)あった。丁(dīng )度そ(🧓)こで与(🚈)(yǔ )良町よらまちの方からや(🚍)っ(🚷)て来(🗻)る(🕚)子(zǐ )安に(💳)逢った。毎時(🌈)いつも言(yá(🍋)n )い合(🆔)(hé )せたように皆(🅰)なの落合う(🛸)ところだ(🍌)。高(gā(🔖)o )瀬は子安を待(dài )合(🐬)せて、一諸(zhū )に(🍓)塾(🥕)(shú )の方へ(🎇)歩(🙈)いた。
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