この子供衆の多(➿)勢(shì )ゴチャゴ(📶)チャ(😆)居(jū )る中で、学士(shì(🥟) )が一服やりながら朝(cháo )顔(yá )鉢を眺(tià(🉑)o )めた時は、何(🦑)(hé(🖖) )もか(㊙)も忘(wàng )れている(🙉)かのよ(🌷)うであった。
とその(🕢)人は畠(tián )に居て言っ(😠)た。
「(🚺)高(🕒)瀬(🖥)さんに一つ、(🍂)私の大事な朝顔を見て頂(🚘)きましょ(✡)う(🦉)か」
正(😾)木(mù )大尉が桑畠(tián )の(🏖)石垣を廻(huí(🏪) )って(🐠)ニ(🏇)コニコしなが(🈶)ら歩いて来(lái )た。皆(jiē )な連(lián )立って(🐗)教員室の方へ行って見ると、桜井先生は(🎿)早(📝)くから来(lái )て(🥋)詰掛けていた。先生は(✔)朝のうちに一度中棚まで歩(🤩)きに(🛵)行って来たとも言っ(🤮)た。
と高瀬は障子(🚇)のところへ走って行(✂)って(🍦)、(👏)濡縁の(😬)外へ出て見た。
と言(yán )って、二三の連(lián )つながった(💋)言葉を巧みに発音(yīn )して(🔹)聞(🎡)かせた。
血(🍈)気壮(✊)(zhuàng )さかんなものには静止じっとして(👤)い(🚗)られ(⛩)ない(🐣)よう(😜)な(🆖)陽(yáng )気(🍑)だっ(🤟)た。高(gā(🌨)o )瀬(lài )はし(📠)ばら(🕥)く士(📲)族地へ(🌆)の訪問も怠(dài )っていた。し(🥂)かし(🤴)その(😪)日は塾の同(tóng )僚を訪(🈲)(fǎng )おと(🚓)な(🧣)う(📟)よ(🕟)りも(🏿)、足(⛏)の(🏣)向くままに、好(🎈)きな田圃(pǔ )道を(🙈)歩き(🏻)廻(🤬)ろ(🤓)う(🙋)とした。午(wǔ(🏾) )後(🤫)(hòu )に、彼は家を(📙)出た。
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