などと言われますから、どんな年ごろのむす(🏃)こさんかと思(🙆)い(📀)ました(🕹)ら、まだ(🌔)小学(☕)(xué )校へかよっているほどの少(shǎo )年(❓)で(🍎)した。そんな(🍢)む(💠)すこさんが先生の(🌝)ような年老(lǎo )いた人にあることもめずらし(📪)く思(📮)いました。
「ハハキ(📶)トク(📺)、スグコイ。」
橘(🕎)翁さまはかなり遠い先のことを考えておいた人(rén )とみえま(😥)す。そのことをここ(🌘)にす(🔬)こし(😇)お話(😌)(huà(👴) )ししてみれば、もともと高瀬の家(🐊)の先祖は代々木曾福島のお関所(suǒ )番(👳)をつとめた武士で(💢)あり、高瀬の兄((🐤)姉の夫(👅))の父(😗)親の(🤮)代に(🗻)は砲術の(⏬)ご指南番((🚄)指導(✖)(dǎ(😼)o )の役(yì ))(😼)までし(🐻)てお関(wān )所を固めたもので、したがっ(🚑)て(🔯)部下(🕕)に(🥈)使(🔬)われる人たちも(🤺)すくなく(🥥)なかったのですが、そういう身分(🏮)の低(🔆)い士族は多(🏺)く貧しかったのです。橘翁さまの製(⌛)(zhì )薬は、部下の人たちにも内(🍧)職を与(🚓)え、土地のうるおいにもなるように(🗺)、(🎻)との(🏤)願いか(⏫)ら始(shǐ )めたことらしい。高(💍)瀬で(🍿)造り出(👈)した奇(qí )応丸きおうが(🌝)んは、木(mù )曾(céng )山でと(🏭)れる(💩)熊くまの胆(🧙)いを土台(tá(🐮)i )にし(🔼)て、それに(😺)シナ(✡)朝鮮のほう(🛫)か(🛒)ら来る麝香(xiā(⛱)ng )じゃ(😖)こうや(🗝)に(🍅)んじ(🎰)んな(🥥)ぞを用い、形もごく小(🧢)粒な飲(yǐ(😔)n )み(🔞)いい(🚜)丸(🛂)薬と(🔏)し(😀)て金(🛃)粉(🔌)(fěn )き(🌊)んぷんをかけたものですが、正(zhè(🍉)ng )直な材(🔣)(cá(🐖)i )料が使(🔧)っ(🎨)てあ(🍾)るもの(🈴)です(💱)か(🚧)ら(🧔)小児に飲ませ(🤜)るに(🚙)いいと言(yá(👵)n )われて、だんだん(🐟)諸(📎)国にひろまった(🦇)ものの(🏓)ようです。
そ(🍶)のおかたみは(🔨)シ(🏢)ナからでも渡っ(🔥)て来た陶(táo )器ら(🏪)しく、厚手の焼きで、青(qīng )み(🍛)がかった色つや(🔟)までがい(👞)やみのな(🈸)いものでした。あまりよ(😭)くできてい(🏨)るものですから、わたしがほめましたら、姉(🎫)(zǐ )はてい(🏻)ね(🏻)いに茶わんをふ(❌)き、それ(⚪)をわ(🦑)た(🌾)しの前において、ほしくばくれ(🕞)て(🍂)もいい(🤱)と言(😑)うので(🈁)す。わた(♎)しもまだそん(💛)な(😔)古(gǔ )い茶わん(💪)を(🌍)もらい受け(🥪)てな(📟)がめ楽しむ年(🦐)(niá(🛬)n )でもあり(🏷)ませんでした(🐇)から、せっかく姉(zǐ )がそ(🥚)う言ってくれ(💯)ても(🍊)、そ(📀)れをもらっ(🚭)て帰(guī(🏓) )る気(qì )に(⚫)はなりません。それに、その茶(🚹)わんは(🔐)茶器でもなくて古(🎧)い食器です。いかによくでき(🥎)た陶(💎)器(qì )でも、(🗣)むかしの人(⏳)が飯を(🍉)盛(shèng )った茶(🍉)わんで食(🌾)う(♓)気にはな(🥏)れない(💽)、やはり自分は自分の茶(chá )わんで食(shí )いたいと(🙌)思い(🚶)ま(😂)した。
先生もずいぶんトボケた人(🍐)で、わ(😥)たしのようなずっ(🤸)と年のちがった(⛷)ものをつかまえても(🤽)、(🔴)よ(🖇)くじょうだんを言われまし(🐈)た(⏭)。一(⛰)番おし(🍂)ま(🤞)い(🕦)にわたし(♓)がおた(⬅)ずね(🔤)したころは、(😉)先生は(👛)もう七十五六に近く、(🚠)寝床(🌑)の(🚦)上にいるよう(🕞)な人でしたが(🏽)、そ(🛄)れでもまくら(🆗)もと(🌝)へわ(🎉)た(🎎)し(🛡)を(🍺)呼んで(🆒)会っ(🐎)てく(🚔)だ(🔵)さいまし(😻)た(🥡)。わたし(🐔)はもっと先(xiān )生に(🆔)い(⚓)ろいろな(🐛)ことを(🐳)聞(wén )い(🙆)ておけ(🚰)ばよかったとあと(😟)にな(⛸)ってそう思(sī(♑) )い(🌱)ます。で(🎡)も、先生のような人(rén )に会えたというだけでもたくさん(📊)に思い(🍥)ます。何かに(🍀)つけてよく思い出(chū )すとこ(✍)ろをみ(😞)ると(🥨)、(🗳)やはり先生(♿)(shēng )に(😌)はほかの人とち(🌨)がった(🚚)ところ(⬆)があったからでしょ(🌍)う。
そんなこと(✒)も言(yá(🌲)n )い(🌿)出(👫)すよう(🔢)な人でした。
(👜)同じ(🧓)家に生(shēng )まれた(✅)兄(🍋)弟の人たちがそ(🔝)ろいもそろって(🥛)学問(🖥)(wèn )の道に達(🧚)し(🛒)た(🌹)とい(📯)うことも、実に(💺)ゆ(😆)か(🐱)しい話(🍨)ではありませ(👤)んか。
どうかして、もっと自(🔀)分を新しくしたい。そ(🍻)う思っているところへ小諸義(yì(📇) )塾の(🐣)話があり(💫)まし(🆙)て(🚄)、いなか教師として出(chū )かけてき(🌛)てはどう(🔦)かと(🔈)の木(⛸)(mù )村先生からの手紙(zhǐ )をも受け取(qǔ )ったのです。
呉くれ(❓)くみ(✴)子さんも、そ(🧟)ういう(🕵)家に生まれ(🛫)た人でした。この人は明治(zhì )女学(💥)校という(🚢)学校で習字を教えながら、舎(🚋)監を兼(jiā(❇)n )ねていて、多くの生徒からおかあさん(🖱)のよう(🧜)に慕(mù(🆎) )われ(🗽)た(😴)婦人でした。あ(💎)の歴史(😙)のあ(💣)る学校(🍼)も(🐨)おし(🔂)まいの時(shí )分(🌞)には、(♋)先(💑)(xiān )生(👹)方は一(🚔)(yī )人去り、二人去りするようになったのです。その(🎌)中で学校の盛んな(👴)時(🕓)も、(🙏)衰(🍌)(shuāi )えた時(🕹)も、すこ(🛵)しも変らずに(🎈)、いつでも同じ(📴)ように人を教えて倦(🤳)うまなかったのは呉(wú )くみ子さ(🏐)んでした。あ(🏬)あいう人(rén )の生涯しょう(🎉)がいは(🎹)目立たない(🎡)もので(💐)すか(😜)ら、(🍟)わりかた、(📷)世(🛁)間に知ら(🌸)れませんし、その人の事跡(jì(😟) )も多(🔝)く伝(🔵)わりません。しかし、わ(📔)た(🦍)しは呉くみ子さんのような、男も及ばないほ(🌇)ど守る(😫)力(🍁)に(🔤)長(🧜)(zhǎ(🐱)ng )たけた婦(🕙)(fù )人(rén )のあっ(🌨)たことを知って(👼)い(👉)ま(🚦)す。一(yī )番最(zuì )後まで(👖)ふみと(🔙)どまって、あの学(🏊)校と運命をともに(🍅)した人も呉(wú )くみ子さん(💗)でした。
皆(jiē )さ(🚡)んはど(🧠)こ(🐅)かで海鳴りを聞い(🈯)た(🚲)こと(🤬)がありますか。古いことばに潮(😷)騒(sāo )しお(😗)さいというのがあり(🌠)ま(🛏)すが、(💛)海鳴りは(🖼)その(🏓)音で(🥐)しょ(🔡)う。海の荒(🌐)れる前か、(🔍)あるいは(🀄)海(🐯)(hǎi )の(📻)荒(🗂)れたあとかに、潮のさわ(👄)ぐ(🦓)音(yīn )でし(🔎)ょう(🥗)。そ(🆘)れは大きなほらの貝でも遠くのほうで吹き鳴らしているよ(🔑)うな音です。びっくりするよう(🧖)な(👁)海の声(🕌)です。わ(📘)たしも東北の(🍤)地方へ来(🐕)て、初めてあんな(🌼)音(yīn )を(🚀)耳にしまし(👿)た。
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