「五大洲の(🔭)頭(🚪)にか(🍫)にを這はわせてやろ(⤴)うか」
なにを思(sī )ったか安(🆚)場のノ(🌓)ックは峻辣(là )しゅんらつを(👄)き(👒)わめたもの(😋)であ(💗)った、(✂)難(nán )球(qiú )また難球! 第一(🚠)番(fā(🥒)n )に三(sā(💲)n )塁手(shǒu )が(🕌)ミスす(🎞)る、ついでショートの青(🤮)木、これもみごとにミ(🚱)ス(📤)する、やりなおす、またミスする、(📣)三(🖌)度(🤢)、(🧣)四(sì )度! 千(qiān )三は(🗣)次(cì )第に胸が(🏙)鼓動こど(❎)うした、見物人は口々にの(🚩)のし(👻)る(💋)。
へその(🙄)秘(mì )伝をおぼえ(📛)てから(🔮)千(👑)三はめきめき(🥒)と腕が(😆)上(📿)達(dá )した。浦中と黙々は(🔩)復(🧓)讐戦(👣)ふくしゅうせんをやる、その(😣)つぎには決勝(shèng )を(🍴)やる、復讐(🌱)のまた復讐戦をやるとい(💠)う風(fēng )にこの町の呼(🐪)よび(😃)物ものになった(🆔)。
「いやいや(🥝)」と安場は頭(tóu )をふっ(⛲)た。
私情(🍍)は私(sī )情である、(🆎)恩義は恩義である、だが野(💼)球は(🏨)先生(➕)および全校の名誉を荷のう(🎠)て戦う(🎚)のであ(💦)る、私(sī )情をは(🅱)なれ(🗄)て公々然と戦ってこそそれが本当の野球精神(🗡)である、この(🌹)バ(📖)ットは先生を(🧝)代表したもの(🚌)である、ぼくが打(🐷)つので(🍅)ない(🐻)、先生(shēng )が打つのだ(🕔)。
も(🐁)う見かぎりをつけ(🌉)て帰(👁)った(💵)も(🕑)のもある。一同は肩ならしをやったう(🔂)えで、(😻)さっとシート(👻)に着(zhe )いた、(🦈)安(🍩)場(🔽)は上衣うわぎを(🎥)脱いでノ(🥤)ッ(🥁)クした。それは(⬆)な(🌎)んという(🚺)ことだろう(👙)。
(🥡)へその秘伝をおぼえ(💉)てか(🐷)ら(🥤)千三(sān )はめきめきと(♌)腕が(📲)上(shà(🎹)ng )達した。浦中(💾)と黙(📏)(mò )々は(👾)復(👨)讐戦ふくしゅうせんをやる(🍈)、そのつ(😾)ぎ(👩)に(🔂)は決勝(🖇)を(🔢)やる、復讐のま(🌟)た復讐(⬅)戦を(📛)やるとい(😕)う風にこ(📨)の町の呼(⚪)よび(💡)物(wù(🍎) )もの(📤)になっ(🗃)た。
町(dīng )の人々(🥠)はこううわさし(🐏)た(🔑)。それだけ厳格(gé )な(💴)熊田(tián )先生が今(jīn )中学(xué )校(🤦)内に不(bú(⛅) )良少(shǎo )年があると聞(wé(🗓)n )い(🍻)たの(🐑)だからた(📯)ま(🕕)ら(🛳)ない。
「(🎭)活(huó )動(📍)だ、それにちがいない(💉)」
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