「そうだ、(🌿)金があっ(🏻)て(🔅)時間があって学問(🛅)するものは(🔖)幸福(⛺)だ(🎍)、わしの塾(🚥)じ(🈶)ゅく(💓)の生徒は(🕹)みんな(🎅)不(😸)幸なやつばかりだ(🙋)、同じ土地に生まれ同じ年ごろ(🎋)で(🛰)ありながら、ただ、金のため(🈸)に甲こ(😩)うは意気(qì )揚々ようようとし(👳)乙おつは悄然(rán )しょ(🗑)うぜ(🍆)んとする(🐎)、こんな不(bú )公平(píng )な話(huà )はないのだ(🚶)、いい(🤖)か安(ā(🥗)n )場、そこでだ、(🍺)わしは(🛥)生(shē(🎋)ng )徒共(⛏)(gòng )の肩身(🤒)(shēn )を広くさ(🐒)してやりたい、金ずくではか(🔔)なわない、(🚲)かれらの学校は(⌛)洋(🆕)(yá(💛)ng )風(fēng )の(🌮)堂々(🈯)たるものだ、(✋)わしの(👵)塾じゅくは壁(🚝)が落ち屋根(🔢)がも(🕰)り畳たたみ(🍱)がぼ(🎢)ろぼろだ、(🔏)生徒は町を歩く(🖇)にいつも小さ(🕔)くなっ(👌)てしょぼしょぼしている(🎌)、(💏)だからせめて(🔕)野球でもい(🗜)いから(🕖)一(yī )遍(🚤)いっぺ(🥝)ん勝(shèng )たしてやりたい、実力のある(🆗)ものは貧(🈶)富にかかわらず優勝(⚓)者に(⛎)なれるも(🐢)のだ(💻)ということを知らし(👪)めたい(👈)、師範生も(💂)中(🈲)(zhōng )学(🐺)生も黙々生も(🈳)く(💗)もくせいも同(➖)等(🎨)のもの(🤰)であると思わせたい、大(dà )手をふって町を歩(🤷)(bù )く気(qì(💬) )に(🐮)ならせ(🗡)た(🔱)い、だからど(👳)うしても今(jīn )度は勝た(💀)ねばならん、わしもこ(🌔)の(🍍)年になって、なにをくる(🐀)しんですっぱだか(⛏)になって空あき地ちでバット(😅)を(🦋)ふり生徒等を相手に遊んでいたかろう、生徒の自尊(📪)心(xīn )を(🔄)養(🕖)(yǎng )成(chéng )した(🔔)いた(🔩)めだ(🍽)、そうして一方(fāng )におい(😤)て町の(🌕)人々(👠)や官(guān )学崇(🕝)拝者(🧠)を見かえ(♿)して(🥛)や(🍦)りたいた(🏕)めだ、野球の勝敗は一小事だ(🚼)が、ここで(✖)負(fù )ければ(🙊)わしの生徒(tú )はますます自尊心を失(shī )い(🎆)肩(jiān )身を小さ(📽)く(💺)する、実(🤺)に一大(🏠)事(shì )件(🐍)だ、(🕹)な(🌖)あ安場(🐇)、今度こそは(💀)だ、な(🍛)あおい、しっ(🔍)かりやっ(🐥)てくれ」
「(👙)プレ(〽)ーボール!」(🍋)
「これはこ(🛩)れは」
とつぎには安場(👺)の作(zuò )戦(zhàn )が奇(qí )功を奏そ(🕸)うし、スクイズプレー(😲)でまた一点を取った。
(🥣)といった言葉を(🤜)おもいだ(🛹)した(📟)。
「大(dà )変なことにな(🖇)ったものだ(🍨)」
「も(🤽)くもく勝った勝っ(⭕)た」(💭)
「大変(🐝)なこ(🌀)とになっ(🍡)たもの(😢)だ」
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