徹太郎は、そう言(🍟)って笑(🚢)った(🤺)。次(🕖)郎(🛄)は(🔴)その瞬間ちょっと固い(⏸)表情(qíng )になったが(👫)、(🎊)すぐ自(🙄)分も笑いな(🦗)が(🚫)ら、道(dà(🕳)o )江に代って始終を話した(⛱)。話してい(🔑)るうちに、彼(bǐ )は(🍀)自分(fè(😗)n )の言葉の調(diào )子が次(⛰)第に烈しくなって行くのを(🏼)どうすることも出来なか(⛄)った。
「(✌)たった今(jīn )。僕、道(🐠)(dào )具をうちに置くと、すぐ来(lái )たんだよ(👝)。」
次(🎱)郎は返(📨)事(shì )をする代りに、穴(🐗)のあ(✅)くほど(👮)馬(➡)(mǎ )田の顔を見(jiàn )つめた。馬(mǎ )田は、そ(😘)の眼(yǎn )に出(😦)っくわす(🏘)と、ち(🥜)ょっとたじろいたふうだったが(🏋)、口(🕎)だけは元(🏻)気よく、(⚪)
(📕)四人の報告は、みん(🦀)なをふき(💼)出さ(🗝)せた(🕚)り、憤(fèn )慨(😇)(kǎ(📘)i )させたり、不安がらせたりした。しか(🕗)し(🤞)、(🀄)ともかく(🈵)も血書が県(📗)(xiàn )庁に差(chà )出されるよ(🏂)うに(🙃)な(👾)ったというこ(⛳)と(🤖)で、(🍰)一(yī )応納得な(🔓)っとくするよりほ(💼)かなかった。校長が教(🙎)(jiāo )頭から(🈶)紙(zhǐ )片(piàn )を受取ったあと(🍐)、急に様(👵)子(zǐ )が変(bià(💴)n )った(🗿)と(🆕)い(🎦)うこと(🐉)につい(🏾)ては(🎎)、四人(🔰)をはじめ(🌄)みんなも不審に(📻)思い、うまくペテン(👤)にかけら(⌚)れた(📣)のでは(📮)ない(🍂)か、などと(👼)いうものが(🌮)いたが、事情(qíng )は(⛹)間もなく判明(👢)(míng )した。それ(♊)は、教(💫)員室で先生(🎉)たちがひそかに話しあってい(🍁)ることが、給仕(🐯)の口をと(✡)おして、(🕙)い(🚾)ちいち(🏾)生徒(tú )の耳にはいって来た(🕞)か(💵)らであ(🐨)った。
五六(liù )分(fèn )もた(🦅)つ(♎)と、朝倉先生は(🧠)手(😕)紙(🎆)を(🕰)書き終(zhōng )えて、自分も(🚫)縁(🆙)(yuá(🍇)n )側に出(chū )て来(🐢)た。
彼は立ちどまったまま、しばらくじ(🦁)っと(🆒)馬田のうし(🌳)ろ姿を見つ(🏯)め(📎)ていた(🏞)。すると(🏳)馬田は、わ(⏺)しづ(📒)かみにしていた帽子(💃)をふりあげて、つづけざまに二三度、つよく(⛑)自(🎶)分の股(gǔ )を(🌚)なぐりつ(🧦)けた。そ(🧢)れ(🔲)は、彼が(❔)何(hé )か(⬆)やりそこない(🤟)をしたり、し(🗼)ゃ(👍)く(❣)にさわったりす(🎤)る時に、よくやるくせなのである。
「なる(💃)ほ(🚜)ど(🍶)。これ(🛹)は(👄)痛いところを一本(běn )やら(🐧)れた。僕もいつの間にか現(xià(🌸)n )実主(🍻)義(⛓)者になってしまっ(🉐)ていたわけか。ははは(🔝)。とこ(♒)ろで、君の考えが足りなか(💯)ったというのは、す(🛹)ると、(🚲)どういう点かね。」
と、道江は顔(yá )を(🎠)真赤(chì )にしなが(🐮)ら(🤳)、(🎠)
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