「き(👬)ゃつは一体(😾)(tǐ )生意気だからぶんなぐるがい(🌊)いよ」
この日(rì )師(🥣)範(🆚)(fàn )学校(xiào )の生(shē(🕚)ng )徒(💯)は黙(mò(🏼) )々塾(shú )もくもくじゅくに応援(📇)するつもりであった、師(🤜)範と中学と(⬛)は犬(quǎn )とさるのごとく仲(zhòng )が悪い、だがこの(🚮)応援は中止(📔)になった、(❕)いかんと(🤡)なれば審(shě(〽)n )判者(🥃)し(🍽)んぱん(🚣)しゃは師範の選(🧤)手がたの(🏈)まれ(🍠)たからである、で師(🤷)範は(🧐)中立(lì )隊として正面に陣取っ(⛅)た。
(⛵)も(🍑)う見(🏖)かぎりをつけて帰(😈)っ(📝)たものもある。一(🍣)同(🏏)(tóng )は肩ならしをやったうえで、さ(🏍)っと(🕍)シ(👀)ートに着いた(⛩)、(✒)安(ān )場は上(🛰)衣うわぎを脱いでノックした。そ(🐰)れはなんということだろ(🕎)う。
「五大洲(zhōu )の頭に(⏲)か(🌪)にを(✝)這はわせてやろ(🍠)うか」
先(xiān )生はつ(🌀)ぎのクラモ(🎒)ウ(🛏)の(🕉)へそを押した。
「明(mí(🎊)ng )日(💂)あ(🌡)す(🆚)が試(📡)合(hé )ですから(🥇)、(🥀)是非今(jīn )日(🍬)一日(🎟)みっちりと練(liàn )習(🦂)してください(📯)」
ふた(👩)りが草に座っ(♐)てかつ(🕛)飲み(🥍)かつ語(🦕)ってる(🍸)うち(🔬)に見(jiàn )物人は刻(🎏)(kè )々こっこく(🐠)に加わっ(👏)た(⬅)。中学の生(🚷)徒(tú )は制服制帽(➕)整然(👒)とうちそろうて一(yī )塁側に並んだ。その背(🎭)(bè(🍆)i )後には中学びいきの大人おと(🦍)な(🖥)連(lián )が陣取っている、そ(🗻)の中(zhōng )に(🕑)光(guāng )一の伯父(✳)さ(✝)ん総兵(📄)衛(wè(🕟)i )そう(🖌)べえがその肥ふとった胸を拡げて汗を(👞)ふき(🤸)ふきさかんに(🙆)応援者を狩かり集(jí )め(♏)ていた(😕)、かれは(🤱)甥(🛵)おいの光一を勝たせたいために商売(🆓)を(😧)休んでやってきたのである(👙)。
さん(🏥)ざん(🍯)な悪(è )罵あく(🚯)ばの中に(🕉)ノックはおわった。千三(sān )はい(🤽)くどもいく(🏁)ど(🍢)も滑ったの(🍋)で身体からだはど(🥘)ろだらけ(🌹)になっ(🍽)た(🍅)、その他の人々も(➿)同(tóng )様(yàng )であった。
久(🕳)保井(jǐng )校長のつぎ(😛)にきた熊(🥣)(xió(🖼)ng )田校(xiào )長というのはおそ(🤡)ろしく厳格な(🥎)人であっ(🐔)た(😬)、久保井(🦗)先生は温厚で謙遜で(⏯)中和の人であったが、熊(xióng )田先生は直情径行(🌨)ちょく(🥫)じょうけいこう火(huǒ )のごとき熱(🆘)血(🎳)(xuè )と、雷霆らいていのごとき(🎖)果(guǒ )断をもってい(🌃)る。もし久保井(jǐ(📿)ng )校長が春(👚)なら熊(xióng )田校(xià(✴)o )長は(👊)冬で(🍱)ある(🕥)、前者(📸)は春(🔃)風駘(tāi )蕩たいとう、後(hòu )者は寒(há(🤒)n )風(🏭)(fē(🗞)ng )凛烈りんれつ! (💾)ど(📧)ん(🍡)なに寒い日でも熊田(tián )校(🗨)(xià(🔉)o )長は外套(🍙)(tà(💫)o )がいとうを(🚜)着(🌙)(zhe )ない、校長室(shì )に火鉢もおかな(🦄)い、かつ(😅)て(💸)大(dà )吹(chuī(🕡) )雪(🤖)お(🎣)おふぶきの日、(😜)生徒はこと(🏇)ご(🛂)と(🐑)くふるえてい(🦖)た日(rì )、校長(🌱)は(🈲)校庭にで(👟)て雪だる(⛰)ま(✒)を転(⏹)がしまわった、その(🕡)髪となく(🛅)目とな(♊)く(🥩)口と(💰)なく(🦊)、雪だらけになった(🛸)が少しもひるま(🤝)なかった。
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