「まだ私は老眼鏡には早(zǎo )過(guò )ぎる(🕒)――(☕)ヤ、こ(🔵)れは驚(jīng )いた――こう側(cè(🐻) )へ寄せ(🆕)た(🚆)よりも、すこし離(🐍)した(🤒)方が猶(yó(🚋)u )よ(🌇)く見(jiàn )えますナ――広(🔁)岡(🌖)先生(shēng )、いかが」(🛳)
と軽い返事をした。
と慰(wèi )撫な(🍓)だめるように言いながら、高(🌂)瀬は子(🏩)供(📆)を連(🌚)れ(🅿)て入口の(🐳)庭へ入った。そこには畠(🛺)をする鍬く(🌄)わ(🐯)などが(🔅)隅(yú )すみの方(fā(🐄)ng )に置いてあ(🌕)る。お島は(🚲)上あがり框(❌)かまちの(🔍)ところに腰掛けて、二番目の女(⚾)の(👶)児に乳(🤳)を呑ま(🔫)せ(🎸)ていた。
間(🧤)(jiān )も(🔗)な(🦄)く三(sān )人(rén )は(🔒)先(🤛)生一人(rén )をこの隠れ家に(😲)残して置いて(🚓)、町(dīng )の方へ帰っ(🎌)て行っ(🎪)た(🙇)。[#「。」(📢)は底本では「(🕹)、」]学士が(🎈)ユッ(🙉)ク(🕷)リユックリ歩(bù )くの(Ⓜ)で他の二人(🥏)は時(⚾)々(🤓)足を(📘)停(tíng )め(🕡)て待合(🥋)わせ(🎉)ては復たサッサ(🕶)と歩いた(🚉)。
と呼(🙏)(hū )ぶ子(🌵)供を(🎁)見つけて、高瀬は自(🍢)分の家(jiā )の前の垣根のあたり(🎚)で鞠子(zǐ )ま(🙋)りこ(⬆)と一緒に成(🔡)った。
岡の上(shà(🔔)ng )へ出ると、なまぬる(🔠)い微かすか(🚷)な風が黄色くなりかけた麦畠(tiá(🤖)n )を渡って来る(🙅)。麦の穂と(🎪)穂の擦すれ(🈸)る音が聞(wé(🌅)n )える。強い、掩お(🏊)お(🍥)い冠(guàn )さっ(🙍)て来(lá(📄)i )るような叢(⛎)くさむら(💱)の香(xiāng )気にお(🉐)いは二(èr )人を(🔲)沈黙させた。二語ふたこと、三語(🚞)みこと物を(⏪)言って見(jiàn )て、復た(🎨)二(èr )人とも黙(🗿)っ(🌱)て歩(🍂)い(🍠)た。
「これ、繁(🀄)、塾の先生(shēng )が被入(😦)いらし(🍀)ったに御(🖕)辞(🍼)儀しないか――勇、お前(qián )はまた何だッ(📴)てそん(🌳)なところに(🔄)立(👳)って(⬆)いるんだねえ――真実(👎)ほんと(🛷)うに(🤮)、高瀬(lài )さ(💣)ん、私も年(😖)を取りましたら、気(qì(🥓) )ぜわ(🎉)しくなって困りま(🤳)すよ――」
(👜)何処で教(🚅)(jiāo )わる(🚟)とも(🎾)なく(🈷)、(🤸)鞠子はこんなことを覚えて来て、眠る前に家(🚶)中踊(yǒ(⛄)ng )っ(🧛)て(😕)歩いた。
「し(💊)かし、君、(📭)その岩(yán )が好(hǎo )くなっ(📚)て来るから不(bú )思議(yì(🍫) )だよ」と高瀬は戯(hū )れて(🤦)言(🎉)った。
懐古(🐅)(gǔ(🗻) )園(yuán )とした大きな額(é )の掛った城(🕊)門を(🐍)入(👲)って、二人(👒)は青葉に埋れた石垣の間へ出た。その辺は昼休(💝)みの時間(🈯)などに(🕦)塾(shú )の(🚧)生徒の(📃)よく遊(yóu )び(💧)に来るとこ(🈁)ろだ。高(🥘)く築(zhù )き上(📶)げられ(😼)た、(🥜)大(🈁)きな(😋)黒ず(🌸)ん(🙏)だ石の(🚗)側面(✖)はそれに附(🆑)着(👄)した古(gǔ(⛰) )苔(🥞)と共(gò(🌐)ng )に二(èr )人の右にも左(🏰)(zuǒ )にもあ(👁)った。
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