次郎は(🗒)怒(🦃)(nù )っ(💂)たよう(🤲)な調(🤗)子(🏓)だった。
その間に、彼は、自(🅿)分の着物――制服(fú )が出(🛩)来るまで(🔖)和(hé )服に袴(kù )はかま(🐦)だった――が破けていないかをしら(🚈)べてみた。不(➕)(bú )思議(🥂)にどこにも(👪)大(🌆)した破損(🛏)はなかった(💞)。た(🛴)だ袴(🥖)の右わきに(🕺)二寸ば(🐷)かりの綻(zhàn )びがあるだ(🈲)けだ(🥡)った。時間(💿)割をう(🕓)つす(🕑)ため(🐚)に持(📺)って来ていた手(shǒu )帳(zhàng )と、父に買って(🎡)もら(🚋)った蟇(má )口とを(🚯)懐に入れていた(🏔)が(⏩)、それらは無(🏜)事(🔑)だった(🐚)。
第(👐)一(🕧)、入学の当初から(😜)、五(🏤)年(🌻)生の間(✉)に(🦃)「(💊)生(shēng )意気な新入生(shē(😉)ng )」(💊)として(🏫)有名に(🎢)な(🎑)っていた彼は、彼らに鉄(⭕)拳(quán )制裁の口(kǒu )実を与えまい(♐)と(🌇)して、校内(⏭)で(🌨)は(✏)無論のこと、ちょ(🐅)っと散歩に(📚)出る(🐖)のにも(🎟)、始終頭をつかい(🤘)、気を張(⛅)(zhāng )っていなけれ(👢)ばな(💳)らな(🌷)かっ(🧝)た。「狐」や「(🚥)三つボタン」のような上(🆓)級生(shēng )に(👣)対して(🍴)、卑屈(qū )ひくつ(📤)にもならず、言(yán )い(⛸)がか(🌂)りもつけられないようにす(😢)るには、次郎(🈳)の苦(kǔ )心も、実際並(🔤)たいて(🙈)いで(🌍)は(🈯)なかったので(🚇)ある(🥖)。彼はちょっと(👇)門(mén )口(⏰)(kǒu )を出(🔣)(chū(🥠) )るのにも(💟)、必(bì )ず制服制帽(mào )をつけていた。街(jiē )角では(🆖)、一応四方を見渡(🚜)し(⛄)て、(🕊)五年生の(🐔)姿(zī(🎅) )が(🐭)見(🤕)えると、相手がど(🌄)こを見ていようと、それに対(duì(➖) )してきちんと敬礼をした。むろん、校(xiào )則は、どんな些細なこと(🕙)で(🦂)もよく守(🏯)った。その点では、人(rén )一倍細(🈹)心な恭一ですら、彼の几(jǐ )帳(🧓)(zhà(👺)ng )面きちょ(🍜)う(🔧)め(🔤)ん(🌡)さをおり(🧗)おり(🙁)冷や(🚀)か(👼)し(💴)た(🏻)くらいであ(🏚)った。その代(dài )り、彼(🐰)(bǐ )は、今後五(wǔ )年(nián )生に無(👡)法(🀄)な(⛹)暴行(háng )を加えられたら、退(tuì )学処分の危険(🙁)を冒(mào )しても、思い(🚢)きって反抗(📵)を試みよう(🤙)と(🖌)、固く心(xīn )に誓っていた。彼(bǐ )が(😚)彼(bǐ )の小(🐈)刀ナイフ(🛫)を筆入に入れ(🥕)ないで、いつも衣嚢かくしに入れていたのも、(⛄)実はそのためだ(😈)っ(⌚)たの(🖥)である。
「いっ(🚈)たい、何というん(🍴)だい、そいつの名(🗓)は?」
「馬鹿な奴(🚆)だ。」(🚷)
山(💴)犬の声に似たどら声(💃)がきこ(⛸)えて、彼(🍺)の(🕔)周囲が急(jí(🍬) )に明る(🔡)く(🈚)なったと思(sī )った時には、彼(🚒)は地べたに横(héng )向き(🐔)に(🐸)ころがっていた。彼の(🐚)顔のまんまえ(🏘)には、ペ(💮)ンキのはげた指揮台(🕝)が、二(🚸)つ三つ節(jiē(🔯) )穴を見せ(🌔)て立ってい(🏃)た。
(「一(yī )番」――「偉い人」――(🍆)乳(😚)母やのおきま(🏬)り文句はい(📽)つもこれ(💋)だ。乳母(🐆)やは、しかし、何がほんとうに偉いの(🐉)かわかっているのだ(💲)ろうか。)(🐌)
「(🔒)だ(😏)から(🕒)、陰ながらバックし(🥕)てやるさ(📴)。僕(pú )だって、それはやるよ。五(🕯)年生に(🌁)も話せばわかる(👤)奴はいるんだ(🎢)から、(🚨)狐だけ(⚫)ぐらいは何とか(😼)手出(🤝)し(🌋)させんですむかも知れん。……四年生全体(tǐ )が(🚩)バックす(👷)るなんて(🚠)言う(🤭)と、(⏳)大(💆)げさ(🤜)になるし(👈)、そ(🤭)うな(🚈)ると、(🈚)五(🐧)(wǔ(🎢) )年生だって負(♈)けては(🏜)いないだろう。それでは学校が(👧)大騒ぎ(💔)になる上に、君(➗)(jun1 )の(🏈)弟のために(🚁)もかえって(🙇)悪(🀄)いよ(💐)。四(sì )年生に侮辱(😵)され(🏻)た上に、五年生全(🌍)体(👽)にいじめられることに(🎄)なるんだから(🌚)ね。……(🎗)どうだい、諸君、みん(🖕)ながそのつもりで、目立たない(🍮)よう(😾)に(🙏)本田の(📁)弟(🏋)をバ(🚳)ックし(🔎)てやろうじゃな(🚘)い(⛷)か。」(🈯)
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