「あ(😰)たり(💯)まえにし(👇)ていても、(🛺)生(🧛)意気だ(🕺)って言ったら(🏞)?」
次郎は(🔧)、そう言われて、まだ何か言い(⚡)足りない(🏔)様な(📴)気(🆗)が(🤳)した。そし(🛑)て(🐈)ち(🍣)ょっ(🥌)と考え(😳)て(🕗)か(🥕)ら(💮)、
(🦔)恭(gōng )一は(🥏)、それまで(🤦)大(dà )した興味(wè(🎅)i )も(🎺)なく(🏭)、はた(🐰)で聞いてい(🎂)たが、本(běn )田(🍚)という名が出ると、ぎくっ(😤)と(🐸)して眼(yǎn )を(🔐)見張(zhāng )った。
もっとも(🎯)、生徒間の噂によ(🥙)ると、(💲)校(🛹)内に二(❌)人(🐨)(rén )や三人は、尊(zūn )敬に値(🗑)する先生が(🚐)いな(🥊)いで(🥐)も(🈴)ないら(🤞)しかっ(💫)た(🔍)。また、入学(🎶)式の時に、(🚏)彼が校(xiào )長からうけた印象(🖐)も、まだすっかり消(xiāo )えていた(📀)わけではなかった。しかし、そうした先(🔠)(xiān )生たちは、次郎たち(😛)とは(🍀)まるでべつ(🥟)の世(shì )界(🚛)に住んでい(💧)る(🌬)よう(⛹)なも(⭕)の(😡)で、め(🍅)っ(🖍)たにその顔(yá )をのぞ(🏆)くことさえ出来ないのだった(🦋)。次(🏜)郎は、その(🏴)ため(🍎)に、(🈯)中学校(🚣)(xiào )と(🛐)い(🔭)うところは、(🕧)小学(xué )校(🐍)にくらべてずっと奥行があるような気もし(🔪)たが、またいやに(🤾)不(👥)便なところ(🐚)のよう(🚦)にも思っ(🥓)た。
(🧒)恭(gōng )一は(🐍)、もうその頃(♈)に(🏚)は、(👣)詩や(💫)歌をかなり多(🎵)く作っており、年(📻)二回(huí )発(🐴)行され(💥)る(⏹)校(🤚)友(yǒu )会(huì(🚚) )誌には、き(🥋)まって(👰)何(🦂)かを発表(🤡)していた。次(cì )郎には、それが世(shì )にもすば(🍒)らし(👂)いことのように思えた。そのために、彼(bǐ )の恭(gōng )一に(👖)対する敬愛の念は、これまで(⛱)とはちがった(🚉)意味(wèi )で深まって行った。が、同時に、彼が、何(⛱)か(🌕)し(🤙)ら、(🍄)恭(🙋)一に対して妬ねたまし(🚔)さを感じはじめたことも、たしかだった。
大(dà )沢(zé )は(🛩)「やあ」(🌂)とお辞儀をかえして、あ(💟)ぐら(🐘)をかきなが(🦔)ら、(👌)
「じ(👵)ゃあ、失(🐢)敬。」
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