塾長室の掃(sǎo )除は、朝倉先生(🏘)夫妻(qī(🕟) )が、空林庵(ān )の掃(📼)除をすましたあと、給仕(💟)の河瀬か(🍃)わせに手つ(💦)だ(♊)ってもらって(🥑)、自分たちの手(shǒ(👙)u )でやる(🏈)ことになって(🌏)いた(⛑)が、次郎も、都(👤)合が(🗓)つき(👉)さえす(⏯)れば、手つだうこと(🗃)にしていた(❤)のである。
先(📧)生は、次郎(💟)の顔を見ると(🚷)、(🗨)手(shǒu )帳(zhàng )をひ(🍈)らいたまま(🐹)、(👞)たずねた。
「ええ、でも、まだ(🌅)だ(👍)れ(🍟)も起きた様子がないんです(👒)。」
大河は(😤)、あきれた(💔)ように、その手ぶりを見つめ(🏃)て立っ(👾)ていた。次(🎺)郎(🔧)は、しかし、(🏩)そ(⏮)れには気(qì )づか(🈲)す、おなじ乱暴な調(😅)子で、(👃)つづけざまに三四(sì(🐐) )十(shí )も打(🏪)つ(😀)と、(😲)急に(🍸)ぴ(🔶)たりと(😼)手をやすめ(😐)た。そ(🚠)して(👷)、半(bà(🏾)n )ば(😌)笑いながら、言っ(🎟)た。
次郎(🚯)が、いぶかりな(😐)がら(🌥)戸を(🎚)あ(🎒)け(📑)る(🕥)と(🛶)、そ(🔟)こには大河無(🔐)門が立っていた(👷)。
「もうこ(🚢)こ(🖱)はだいたい(🏳)す(🏯)んだようです(🚥)よ(🚎)。」
みんなの視線は、(😵)もうさっき(🤔)から大(dà )河に集中され(🥚)て(🦄)いた。大河(hé )の顔(🖐)に(📆)は、し(🚑)か(🎡)し、それでてれているよう(💿)な表(biǎo )情はすこし(🍴)も見られな(🆓)か(🐢)った。かれは(🤪)ただ一(🕹)心に次(cì )郎(🕐)の顔(yá(🈴) )を(💛)見つめ、その(㊗)声(shēng )に耳をかたむけて(🍟)いるだ(🍿)けで(🚑)あ(🏩)った(⛴)。
(❕)ところで(✝)、か(🔬)れの言葉(🚇)(yè )が終わるか終わらないうちに、二三の室から、急にさわがしい人声や物音が、廊下をつたって(🎦)きこ(🐍)えだし(⏺)た。
コーン(🌦)、コーン、(🚑)――コーン、(📢)コーン。
先生(shēng )は、(🚰)しかし、(📟)まも(😈)なく顔をま(🔰)っすぐにした。そして、こ(💘)れまでの激しい(😈)調子とはう(🚈)っ(🚥)て代わった(🌔)、沈し(🍌)ずんだ(🐰)調(diào )子で言(yán )葉をつづけた。
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