(🏦)先生(🉐)は、そう言って、次郎(láng )に目くば(👘)せ(😍)し(🥞)た。次郎(🚍)(lá(💥)ng )は(📖)待ち(😵)かま(🎖)え(🛂)てい(🍛)たよ(🔍)う(🕡)に、自分(👩)のそば(🥐)に(🏗)置(zhì(🅿) )い(⚫)ていた紙袋(dà(🚶)i )かみぶくろから、ガリ(💅)版(bǎn )の(🐆)印刷(shuā )物(🧡)をとり出して、みんなに配(pèi )布した。
「もっ(🍞)と(🗞)考える? ふむ(📭)。腑ふ(👫)に落ちなければ、(👏)腑(fǔ )に落ちるまで考(💎)(kǎo )え(📼)るよりないだろう。自(🛒)分(🚩)で考(🥉)えないで(😜)、人の(🗺)言うことを(🗂)うのみ(🏻)にする(🗿)生活なんて、まる(🔐)で(🤜)意(yì )味がないからね。」
事務(wù )室の柱時(shí )計はしら(🎆)どけいがゆっくり、(🈁)十時を(👭)うっ(🖋)た。次(cì )郎(👪)はかぞえるともな(🔳)くその音をかぞえていたが、(💥)か(♏)ぞえおわると、(👍)やに(🏜)わに(🏘)立(➕)ちあがった。
「べ(🌲)つにこれと申す心(🤗)得もございません(🎩)。ただ定(🐭)めに(🤣)従いまして(🎭)つきまし(🚛)ただ(💙)け(💌)で(🙎)……」
やがて、最(zuì )後のひびき(🕊)が、澄す(💘)みわたった空(🔺)に(🌟)消え入る(🐂)のを待って、和(⛎)(hé )尚は侍僧じそうを(🎂)呼んで(🌂)たず(🥐)ねた。
消(xiā(🍠)o )燈まで、これ(👓)と(👢)いって(🍽)と(🏧)りたててい(🏷)うほ(👲)どの変わ(🆖)ったこともなかった。しかし、(📘)大河無(wú )門(mé(👞)n )が(😻)、かれ自身(🕴)(shē(⛏)n )の希望に反し(🎄)て、あま(✊)りにも早く(😬)その存在を認められ、みん(👒)なの(🔈)注目の的になったということは(🌥)、この(🐓)塾にとっ(🐡)て、よかれあしかれ、決し(🍂)て小さなできごとでは(🔋)なかったといえるであろ(🎃)う。
(🉑)次郎(láng )は愉快ゆかいそうに笑って(🤣)、(〰)事(shì )務室には(⏩)いり、(🈸)すぐ掃(💥)(sǎo )除そ(👇)うじをは(🕉)じめたが、そ(💛)の時(shí )に(🥧)なって、(🗺)大河(🏹)のにっと笑った顔と、そのあと(🎁)で言(yán )っ(🐉)た言(yán )葉(yè )とが、変に心にひ(👵)っかかり(🐌)だした。
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