「きっと(🚻)さましていますよ。ど(🚭)の室にも、眼をさましているものが、もう何(hé )人かはある(👭)はずです。」
(🚪)朝倉先生は、そこでまた口(⛴)をつぐん(🎞)だ。塾生たち(👭)の(📉)中(🚴)には、話がそ(🙀)れで終(zhōng )わったのかと思(sī )い(🚯)、そっ(🐸)と眼(🤲)をひらいて(🚊)、先生の顔をのぞいて見たも(🎈)のもあった(🎗)。
(🔙)そのあと、八時(😼)から正午(👬)まで、「郷(xiāng )土(tǔ )社(🥖)(shè(😸) )会と(📑)青(qīng )年生(shēng )活」という題目(mù )で(🎚)、(🎪)朝(🔹)倉先生の講義があり(😚)、午後は屋外清(🥦)掃せい(🛒)そうと身(👻)(shēn )体検査、夜(yè )は読(🙎)書(🏟)会(huì )や(🚴)室内(nèi )遊戯ゆう(😀)ぎな(🧛)どで(🌴)、開(kā(🌕)i )塾(😛)第一日(rì )の行事が終わった。
次郎(🍗)(láng )は大河の(📓)顔(✖)を見(🏘)ると、救(🔬)われた(🅱)よ(➗)うな、こわいような、変な気にな(🗽)りなが(🍔)ら、つとめて平静をよそおって(🚒)たずね(🌊)た。
(💦)と(⛓)、(🛍)小僧はあくまでもつつましく(🎲)こ(🚋)た(💤)えた。
かれは、むろん、そのことに気(💔)(qì )がつ(✔)い(💥)てい(🌏)た。し(📇)かし、べつに気(❣)をくさら(🚝)して(🕷)はい(🌲)な(🛷)かった(🐧)。毎(🤱)(měi )回開塾の当(dāng )初はそうだったし、時刻ど(🎱)おり(🖨)に板(bǎn )木(👄)が鳴ることさ(🛄)え珍(zhēn )めずらし(🈸)かったので、今(jī(🤮)n )朝(cháo )の(🏓)板木当(🍐)番の(📦)正確(què )さだけでも上できだぐら(🙉)いに思っていた(⛽)のである。
かれは、あたたかい夜(📖)具(🦌)をはね(🔌)の(📊)け、勢(🐉)(shì(🦃) )いよく起きあ(🛣)がって、電(diàn )燈(🎈)でんとう(⏭)のスウィッチをひねった。その瞬間しゅんかん、枕時計ま(🆓)く(🐋)ら(👆)ど(🔬)けいがジンジンと鳴(míng )りだした。きっかり起床き(🥗)しょう時刻(🌼)の五時(shí(💑) )半である。
「田(tián )川君(🎃)の(🦇)ほ(📰)か(🖤)にも(🀄)、まだよく納得がい(💾)か(🏀)な(🏬)いでいる人(rén )がたくさんあるだろ(🙆)うと思うが(🦉)、そうした根本問題については、これから何度(🕦)でもむしかえして話(🌌)し(💎)あう(🌘)機(jī )会があるだ(🙅)ろう。そ(⛪)こ(🌌)で、そ(🦖)れはいちおう未解決(jué(🚝) )のまま(❕)にして、と(🀄)も(🍽)かくも(🕌)具体(🤑)的(de )な問題には(🦐)いること(🥚)にしょ(🥁)う(♎)。じ(🎗)ゃあ、時(👾)間(🏤)もおそくなったし、(💶)私のほうか(🎃)ら案を出(chū )すことにす(🎳)るよ。」
越前永(🧦)平寺え(📰)ちぜんえいへいじに(🖱)奕(🐘)堂(tá(🤑)ng )えき(⌛)ど(🛢)うという名(míng )高い和尚おしょう(😯)が(🎡)い(🌋)たが、(🎀)ある(🦅)朝、し(🍦)ずかに眼(yǎn )をと(💜)じて(🗣)、鐘(🤦)楼しょ(🥒)うろうからきこえて(🏌)来る鐘(⚡)かねの音ねに耳を(⛔)すましていた。和尚(shàng )は(🐣)、今朝の(🚯)鐘の(😣)音には、(🦒)い(🏒)つ(🏞)もにない深(shēn )い(🐈)ひび(🤪)きが(📅)こもって(✏)いるような気がし(🤘)たのであ(🌬)る。
(🍎)塾(shú(🌹) )生(🛏)たちのある者(zhě(🈺) )にとっては(📷)、朝倉(⤴)先(🌺)(xiān )生のそ(🕙)うしたや(🔙)り(♐)方(😿)が、(👄)非(🎌)常(🍀)に皮肉に感(🏪)じら(🛤)れた。
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