日本《極太 挿入》2行目ライン
極太 挿入あらすじ
「(🍈)ええ(🍖)、べつに出る用も(🐟)なかったの(🖋)で(🥏)……」
朝(🦑)倉先生は(🧝)、し(🐔)かし(🍹)、どんな悪い状(📆)態があらわれて(🛴)来(😤)ても、す(👔)ぐその場でそれを非難する(👤)ことがなかった。す(🚥)べ(🆙)てを(🏁)いちおう成(🧐)り行きにまかせ、行くとこ(🤫)ろまで行かせておいて、あ(🌑)とで、――たとえば(🍦)食(🦂)後(🛒)(hò(🕒)u )の雑(💅)談や、夜の集(jí )まりなど(🎮)の際に、――(📊)それを話題(🌲)にして、みんなと(🎲)いっしょに(👬)、そ(🎬)の原因結果をこまかに究(jiū )明し、そ(🔫)の究(🌮)明をと(😥)おし(🤨)て、共同生活(🐚)(huó )の基準になるような原則的なものを探(tàn )求する、といったふうだったので(🈲)ある。
(😣)左右(🐦)の(🔯)窓(chuā(🌶)ng )の下(🌛)に、小便つぼがそれ(🚡)ぞれ(🚕)七つ(😏)ほど並ならんでおり、(🕥)そこ(📑)を四人(🌑)(rén )の(🔘)塾生(🌫)が二(🛏)人ずつに(📪)わかれ(⛏)て、棒だわしで掃除(chú(🚎) )して(🥕)いたが、そ(🈸)の中(💽)(zhōng )には、大河の(🥔)姿は見えなかった。
大(🈂)河(🔗)は、(🐩)あき(🍼)れた(🚅)ように(🔓)、そ(🚮)の(🕺)手ぶ(🎉)りを見(📷)つめて立って(🚬)いた(🚑)。次(cì )郎は、し(🧦)かし、それには気づかす、おなじ乱暴な調(📒)子で、つづけ(👨)ざま(🎫)に三四十(shí(📷) )も打つと、急に(🌀)ぴた(🌱)りと手をやす(📢)めた。そして、(🖱)半ば笑いなが(🌞)ら、言った(💞)。
先生は(🌧)、(💧)そ(📶)う言って、次(🔵)(cì )郎に目く(🛄)ば(🍎)せし(🤽)た。次郎(😓)は待ちかまえていたよう(💈)に、自分(🤹)のそばに置(🎺)(zhì )い(🐎)ていた紙(zhǐ )袋かみぶくろ(💈)か(🗣)ら、ガ(🌶)リ版(🏞)の(📹)印刷物(wù )を(🥏)とり出(🐗)し(🈂)て、みんなに配布した。
「なるほど。そう(🗞)か。――しか(💟)し、大河にしちゃ(👡)惜おしか(👀)ったね(🎬)。おしま(☔)い(😪)ごろ(👹)にはかんしゃくをおこ(💄)して(👻)いた(🧓)よ(🔳)うだ(😵)った(👵)が。」
「ちょっ(💒)とぼく(🦀)に打たしてみて(😇)ください。」(📉)
次郎は近づい(🐷)て行って(🔱)声(🤓)(shēng )をかけた。
そして、次(cì )郎のほう(🚊)をちょっとぬすむよう(💽)に見ながら、
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