「まず、平尾(🛐)と(📮)同類項だろ(🚔)うね。」
「ふ(👰)うん(😨)、本(běn )田(tián )か(🚔)。……あいつはだめな奴さ。」
次郎はやっと(🍡)それ(🐒)だ(🌸)け(🍩)答えた。ストライ(🍥)キ反対の理(lǐ )由(🔚)が、当局のためで(🏷)なくて朝(🌾)倉先(xiā(😪)n )生のため(🚌)だ、(✌)とい(🥦)うことをつけ加えたか(🈂)ったが(🌽)、まだそ(✊)れ(📸)を(🐤)言うだけに気持がお(🔞)ちついて(👰)い(🌯)なかっ(🍵)たので(💔)ある。
「や(🕠)けになんかな(👆)り(💰)ません。しか(🗺)し、自分(fè(🎯)n )で正(zhèng )し(🧝)いこ(🐱)とをして退学(xué )されて(🏈)も(🍗)、ちっとも恥ずか(🗨)しいことはないと思っている(😿)ん(🔰)です。」
「話(huà )っ(🕞)て何だい(🎊)。」(❓)
(♟)敏子(🙍)は、(🛺)叔母さんと(🌿)呼ばれるにはまだあ(🌈)まり(🆎)にも(🌺)わか(🍢)かったが、次郎は徹(chè )太郎(🎁)を叔父さ(🗽)んと呼ぶ関(wān )係(😚)上、そ(🌑)う(🏏)呼び(🚔)なら(🕹)わ(🎉)しているので(🤧)ある。
そこまで考(🔸)えて(🦅)来た時(🦏)に、ふと、隙間風のよ(🚻)うにつ(➰)めたく彼の頭をよぎった(🚜)ものがあ(🚼)った。それは(😅)、自分(fèn )たちの運動(dòng )が幸いに成功(gōng )して、ど(❎)う(😿)なり(🔣)県当(dāng )局の意(⛪)志を動かし得たとして(👤)、先生は(👁)果し(🔅)て留(🕉)任を肯(kěn )がえんじられる(🚟)だ(😍)ろうか、という疑(🤗)問(🚥)で(🍡)あった。この(♍)疑問(wèn )は彼を(🛵)ほとんど(🗝)絶望に近い気持に(🐲)さそいこん(🍶)で行(🧑)った(⚓)。先生(shē(🔴)ng )のお気質として、そんなこと(📫)が出来るはずがない。自(🕷)分は、ただ一途に先生の(😏)留任(rè(🎺)n )を目あて(🛠)に、血書を書(❌)(shū )い(🚷)たりして(🔥)一所懸(xuá(🌔)n )命(🆚)に(🐎)なって(🧡)いる(✳)が(🤓)、先(🐢)(xiān )生(shēng )にしてみると、落ちつ(⛱)く(🔭)とこ(🏂)ろ(👕)は最初(chū )からはっきりきまって(🎻)いたの(🔕)だ。自分は(🔸)ただストライキに口火を与えるために、そ(🈴)して先(xiān )生の最後に泥を塗(tú )るためにあの血書を書(shū )いたのではなか(🦋)った(⛄)のか。
(🍬)次(cì(🏕) )郎は、学(🥎)校のこ(🍧)んな様子(🐁)を、終日(🤼)いかにも淋(📸)しそうに見守っていた。彼(➰)は(⏫)、花山(shān )校長(😻)の鼻の移(🐁)動(dòng )の(🐱)話をきいてもほ(🦍)とんど笑わなかったし(🔫)、森川の「(📽)教員(⛽)適(🌳)(shì )性審査採点表(😤)(biǎ(📧)o )」を見た(🐺)時には、むしろにがい(📹)顔をして、(😭)ひとりで(🧐)校庭にぬけ出し(🚮)たほどだった(🔒)。ふだんから、彼(🐇)(bǐ )は(🏃)そう出しゃ(🧞)ばる方ではなか(⚾)ったが、そ(🚿)れでも、校友会の委(wěi )員(🍢)会(huì(🌮) )な(👕)ど(📴)で(🔯)は(📰)、(🌵)新賀や梅本(běn )と共(gòng )にか(⚾)なり意見を発表(💗)する方だった。そ(🦊)れが昨(👏)日以来、まっ(㊙)たく沈默を守りつ(🔥)づけてい(🔞)る。きょ(🚚)うはこと(🍈)に新(🏴)(xī(📹)n )賀(🛎)(hè(📼) )や梅本に対してもあまり口をきかない。今朝あたりまでは、(📒)誰もそれを気にとめ(🥜)なか(🤟)ったのだが、み(⭐)ん(🧒)なが笑うとき(🌽)に笑いもせ(🚨)ず(😶)、(🍕)また先生たちの品(pǐn )定め(😡)や、事件のこれ(🧛)から(🐛)の(⛅)成行きに(🐑)つい(⚪)て、みんな(♓)が(⬜)非常な(👟)関心をもっ(Ⓜ)て話(🍗)しあっているのに、自分ひ(🛷)とりで校庭をぶらつきまわったりして(👕)いる彼(bǐ(🎴) )の様子が、(🖲)い(🤑)つま(🍗)でも周(🍆)囲の注意を(😶)ひかないでいる(👑)はず(😌)が(➿)なかった。しかも彼(🏧)が、同級生(🌯)の(🌌)大(👲)部分がま(😨)だ朝倉先生の顔も知ら(💔)ない一(🤟)二年の頃か(🕝)ら、室崎(😇)事(🙆)件や宝(bǎo )鏡(🏜)(jì(🐶)ng )先生事(shì )件を通じて(👙)先生か(✅)ら大きな感(gǎn )化をうけ、その後(hòu )、(🏤)白鳥会の一員にも加わっ(⛎)て(💯)、先生の(🥌)心酔(🛂)者の中でも(😱)その(♎)第(🤲)一人(rén )者に(😦)なっ(🤜)ている(👤)ことは、誰でも知っていること(🥍)である(🕊)。こんな時こそ彼はみんなの(👬)先(🚜)頭(💸)に立(lì )って活動す(🤐)べき(🔐)で(📝)はな(🦖)いか。そうし(🧡)た考えが、一(🐄)般の生徒たちの頭(🛢)に浮(🥄)んで来(lái )る(🔣)のはご(🤧)く自(🎿)然(🀄)(rá(🛹)n )であ(🌚)った。
「今の時代(🥇)(dài )は、やた(🙋)らに犬(quǎn )ばか(📏)り(🔱)がふえて行(⏬)く(🏑)時(shí )代だからね。実は、この(🚛)家の(🔎)まえあたり(🎞)にも、きょうの昼頃から背(🛩)(bèi )広(🐢)を(⛱)着た犬がうろつき出したらしいよ。」
「(📴)しか(📠)し、そんなこ(🏽)と(📻)、何の役にも立(📒)たないじ(🏇)ゃあり(⛳)ませ(🍅)ん(🍭)か。き(💎)ょうも平気(🚀)で待伏せして(㊗)いたっ(🛏)て(🤼)いうんだっ(🗑)たら。」
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