同じ士族屋敷風の建物(🍉)でも、これはいく(🐝)らか後(📠)で出(🕠)来たものらしく、蚕の(🌚)種紙をあきなう町(dīng )の商人の所有もちものに成っていた。高瀬(là(🛏)i )は(💳)すこし(🌐)ばかりの畠(🕌)の地所を附けてここを借(jiè )り(🗽)るこ(🥅)とにした。
奥さん(🏑)は(🕞)性急せ(🔧)っ(🚝)かちな(🏝)、しか(🦊)し良家に育った(📄)人らしい調子で(👸)、
子(🏦)安(🖍)という新教員も、(🐊)高(gā(🍃)o )瀬(🔛)が東京へ行(háng )った(🙋)序(🧛)つ(🍹)いでに(🙆)頼(🛳)(lài )んで来た。子安は、高瀬(🌘)も(🌽)逢(féng )った(😿)ことが(📤)無い。人の(🥌)紹介だ。塾(shú )ではど(⏳)ん(🥂)な新教(♑)員が来(lá(🕐)i )る(🥜)か(👲)と皆(🐊)(jiē )な待ち受(shòu )けた。子(zǐ )安(ān )が着いて見る(🎳)と(👖)案外(wài )心(♟)易(yì )やすい、少(⏱)壮とし(🚲)わかな学者(🙍)だ(🍚)。
「御覧な(🌊)さ(🧟)い、御城の周囲(🚸)まわりに(🍧)はいよいよ滅亡の時(🏞)期がやって来(lái )ましたよ(🛣)……これで二三年(nián )前までは、川へ行(🍱)っ(🎨)て見ても鮎(🎭)あゆやハ(🌝)ヤ(鮠)(🕔)が捕(bǔ )れ(🚞)たものでサ。いくら居(🏞)なくなったと言っても、まだそれ(📩)でも二三年前(qián )まで(📭)は居ました…(🦓)…(🕎)この節は(🌀)も(🐸)う魚も居(⛽)(jū )ません……この松(🤱)(sōng )林などは、へえ(🍡)もう、疾と(⛩)っくに人手に(🕧)渡っていま(🔡)す……」
「そう言えば、仏(😗)(fó(🐊) )蘭(👚)西の言葉というもの(🍊)は妙(mià(🔀)o )なところに洒落しゃ(👰)れ(🥁)を含(✖)ん(🥐)でますネ」
「子安君(jun1 )は(🔔)ナ(🥀)カナカ好い身体(🏄)です(🚠)ネ―(🔍)―」
この高瀬が僅わずかば(🕰)かりの野(🏀)菜を植え試みようとした畠からは、耕地(🎢)つづ(🎲)きに商(shāng )家の白壁(🌑)(bì )などを望み、(🍚)一(yī(🍹) )方(fāng )の(🎰)浅(😕)い谷の方には(🏘)水車小屋の屋根も見えた。細い流(liú(😔) )で近所の鳴(📧)らす鍋なべの音(🎐)が(🈶)町裏ら(🐝)しく(🍥)聞え(🍢)て来る(🈺)ところだ。激しく男女(🚵)の労働する(🕹)火山の裾すその(🚤)地(🕔)方に、高瀬(🔯)(là(🌎)i )は自(zì(🐽) )分(fèn )と妻とを見(🔟)出みい(🎞)だした。
ある日(💍)、高(gāo )瀬は受持(🧞)の授業(yè )を終っ(🌫)て、(👿)学士(🌠)(shì )の教室の側を通った(👈)。学(🏃)士も日(🍩)(rì )課(🏫)を済ましたところで(🐎)あっ(🍑)た(⛺)が、まだ机(🖖)の前に(🌆)立っ(❄)て何(hé )か生(📋)徒(🐌)(tú )に(👪)説(🙃)明(🎷)してい(🗒)た。机(🔛)の(🦈)上(♐)(shàng )には大理石の屑く(⏺)ず(🛐)、塩(😣)酸の壜び(🌓)ん(🔵)、コップなどが置い(🍇)てあった。蝋燭ろうそくの火も燃えていた。学士は手にしたコップをすこ(🥛)し(🎲)傾かしげて(🔷)見せた。炭素が(🐜)その玻(🔍)(bō )璃板(💝)(bǎ(🔏)n )ガラスいたの間(jiān )から流(liú )れ(👗)ると、蝋(👓)燭の火(huǒ )は水(shuǐ(🔖) )を注(⛷)(zhù )ぎ(🎭)掛けられたよ(🍏)うに(🐇)消えた(🎢)。
「ほ(⤴)んとに、(🎈)御(🏺)一緒に一(yī(🍼) )つ遣ろうじ(🦓)ゃ(➡)ありませんか」
「この節(🔇)は弓(gō(🈶)ng )も御廃おはいしでサ」
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