日本《無 修正 動画 無 修正 動画》2行目ライン
無 修正 動画 無 修正 動画あらすじ
「それならいい(🕦)けれど(🆔)、――」
道(🏏)江は答(dá(🤯) )えないで敏(🥂)子(🍮)の顔を見た。敏子は、(🆘)
新賀(💄)はひょうし(🍴)抜(🙁)けがし(📏)て三(♊)人(😋)をふりかえった。三(♏)(sān )人もおたがいに顔を見合(hé(🍡) )わせているだけである。すると校長(🐮)は(🐅)もう一(yī )度、「いいかね(👰)、(🌭)君らを(😹)信(xìn )頼してたのんでおくよ(🥛)。」と、(📮)念(niàn )を押し(😓)、「じゃ(🔅)あ、(🌐)私はすぐ県庁に出かけな(🖍)けりゃ(🌵)ならんから(🍽)。」と、あたふたと帽(mào )子(zǐ )掛(💅)の方(fā(🌏)ng )に行(💃)っ(🎌)て帽子をかぶった(🕤)。そこで四人(rén )も默ったまま、校長(🦆)の(😔)あとに(⚫)つい(🚓)て室(shì )を出(chū )て(👂)来た、と(💎)い(⛱)うの(🏀)で(😭)ある。
(🐊)二人は、かなり永いこと、無(🤕)言(💠)(yán )の(😢)まま顔(👈)(yá )を見あっていた。どちらからも歩(🍔)み(📂)よ(🦖)ろうと(🎓)も、言葉をかけ(🏅)ようともしない。次郎は、しかし(🥘)、そのうちに、(🗨)いつま(💀)でもそうして(😁)い(📕)る(📲)の(🏜)がばかばか(🔘)しくなって来(🕎)た。彼は思(📕)いきって馬田に背を向(🚸)けよう(😜)とした。す(🤭)ると、馬(🥠)田(🔪)がとうとう口をきった。
「(🥧)学校(🤒)(xià(🥓)o )の様子はど(♒)うかね(🌽)。血書(🌐)はやはり出した(🎁)のか。」
「(👝)すぐうしろからさ。二丁ぐ(🛤)らいは(🔇)なれていたかな。」
「こまるわ、あたし。」
新賀は(🍨)ひょ(😄)うし抜けがし(📹)て(🍜)三人をふりか(🗯)え(🙁)った。三人もお(🏥)たが(📑)いに顔を(📉)見(💂)合(hé )わ(🛍)せているだ(🎈)けで(🐀)あ(🕤)る(🐜)。す(💁)ると校長はも(🕹)う一度、「いい(🈂)かね、君らを信頼してたのんでおくよ。」と、念を押し、「(🔽)じゃあ(🗣)、私はすぐ県庁に出かけなけりゃな(😺)ら(🐧)んから。」(🎉)と、あたふたと帽(🐐)子掛の方に行(🧓)って帽子をかぶった。そこで(💉)四(🤑)人も默ったま(⛸)ま、校長のあと(🍹)について室(🛶)を出(chū )て来た、というのである。
(🏩)彼の(🔝)この驚(✌)きは、同(🎄)(tó(💎)ng )時に、(🚣)目(mù )がしらのあつくなるような感激(jī )でもあった。彼はうつ(🤵)むいたまま(👗)、縁板に(🏦)ついた手を、まるで女の(🚥)子(🧞)みたよ(😺)うにもじもじさし(🏷)た。朝倉先生は(👇)それ(🔋)を(🚢)見(🧝)まもりながら、(👕)「君のお(🏬)父さんは、君の(🏟)や(♏)ったことを生(shēng )ぐさいと言(yá(🔜)n )っていられたが(♓)、なるほど生(🥥)ぐさい(🤨)とい(🎲)えば生ぐさ(📖)い。たしかに(🎴)思(sī )慮の足(🎳)りないや(🏇)り方(🚝)だし、(🤕)それに文明(míng )的(🐅)では(😰)な(🏣)いからね(🕹)。しかし人間の真実な気(qì(🕯) )持(chí )というものは(😪)、そのあら(🐷)われ(🏢)方がど(⤴)うであろ(⚪)うと(📿)、や(📍)はりうれ(⬅)しいものだよ(🏟)。私(🎧)はそれを味わうだけは(🍍)素直(📼)(zhí )すなおに味(wèi )わ(🐩)いたい(🏍)んだ。むろん(🖋)私には私の(📼)行く道(⬇)があるし、君の真実な気(🈁)持(chí )を味わった(🖋)か(♒)らって、その道ま(🎦)で変えるわ(🌼)け(🌈)にはいかないが(🖼)ね。」
(♑)道江(⏯)は答えないで(👥)敏子(zǐ )の顔(💸)を見た。敏(🌌)(mǐn )子は、(🔗)
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