「それは、君、(❣)誰も知らない――(🗡)」
「ア、(🌀)虫(chó(♏)ng )を取りに行(há(🌩)ng )っ(🚑)た」
(🔺)この子供衆(📻)の多(🖤)勢ゴチ(🎳)ャゴチャ居る中で、学士(🌨)が一服(🕘)(fú(⛲) )やりながら(🚣)朝顔(✴)鉢(bō(🚹) )を(🥩)眺め(🚓)た(🍛)時は(🐺)、(🐤)何も(🚕)か(💔)も忘れているかのようであった。
「(🐗)馬鹿(lù )、やい」と鞠子は(🚗)あべこべに(🦆)父を嘲(😏)あざけ(🈴)った。――これが極(jí(👡) )く尋常あたりまえな(📿)ような調子で。
「そ(🖕)もそ(😵)も大(dà )弓を始(shǐ(🏌) )めてか(🛒)ら明日で一年に成り(📣)ます」と(🏓)仲間うちでは遅く(🕴)始めた(🈯)体操(🔚)の(👇)教(jiāo )師が(🤤)言った。
(😣)間もなく学(🍀)士は高(📟)瀬と一(yī )緒に成った。二人が教員室の(🐖)方へ戻って行った時(⛵)は、(⛴)誰もそこに残(🐗)っていな(🌾)かった。桜井先(xiān )生(shēng )の(🚷)室の戸も閉って(🔮)いた(👫)。
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