そんな(🦆)はずはない!
七(qī ) 最初の日曜(👁)日
「(🈺)ぼくも(⬆)そうだと思(🎚)(sī )います。命令(💡)者に依頼いらいする代(🌋)(dài )わりに、多(🔉)(duō )数の(💺)力に(🌿)依頼するんで(🚞)は、自治(📣)とは(⭕)言えません(😎)から(🚆)ね。」
講(🎮)堂では(🤚)、掃除はも(🎞)うあ(🆖)らかた(📕)終(👱)わって、机や椅(yǐ )子(zǐ )いすの整頓せ(🗂)いとん(👬)にとりかかるところだった。そこは、第(🔮)一(📁)室(🎖)と第(🧚)二(èr )室(shì )の共(🤕)同の受(shò(🌥)u )け持(chí )ち(🌽)だった(🍸)らしく、田川大(🥏)作や青山(shā(🙁)n )敬太(🕑)郎など(🤳)の顔(yá(🥞) )も(🕝)見えていた。田(🐉)川は、例のしゃ(👦)がれた、(👬)激はげしい号令口調くちょう(😷)で、ほかの塾生たちをせき(🏮)たてながら、(🖼)自分でも椅子(zǐ )や机を運ん(⏰)で敏捷びんしょ(💉)うにたちはたらいていた。これに反し(🐩)て、青山の態度はきわ(📳)め(📜)て冷静(jì(🐥)ng )だった。かれは、田(tián )川の声(📽)には(🌑)無頓着むとんち(🌎)ゃくなように、並な(🎄)ら(🏺)べら(👢)れて(👡)いく机(🙄)(jī )の(🎍)列を(🚶)じ(🤵)っとに(🈹)らんでは、そのみだ(🎄)れを(👤)正(zhèng )していた。――二人と(⚓)も、そ(🛤)れぞ(😽)れに室長に選ば(🏝)れてい(🚲)たのである。
それから、朝(chá(⏲)o )倉先生(shēng )は、何か(🗒)おかしそうにひと(🗼)りで笑(🛴)っていたが、
「(💾)先生もそうお感じ(⛩)でしたか。」
「いつもこん(🍽)なに起き(🚉)ない(🖇)んですか(🌴)。」(💨)
やがて先(xiān )生は(📭)言葉をついだ。
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