日本《パイズリ男優オーディション》2行目ライン
パイズリ男優オーディションあらすじ
「じゃ(🤲)あ(✈)、や(🕥)はり打(🆚)ちつ(👙)づけるよりほ(🚫)かありませ(🍩)んね。」(⤴)
「(💎)そうな(😴)ればいいん(🌬)です(📻)が、実際は、やはり、なるだけ(🔹)おそくということになりそうに思う(🏥)んで(🆑)す。」
「こんな(🏏)寒い時に(👷)は、ぐいぐい(🎨)はたら(🍄)く(🎭)に限るよ。室(⏲)長(😁)な(😔)ん(⛱)か(🏞)にな(🎾)るもんじゃないね。」(🎓)
「そうかもしれません。しか(💄)し、そ(🏠)れはやらな(🔞)いほうがいいでしょう。板(bǎn )木ばんぎ(⚪)で起きる約束やくそくをし(🏬)たんですから。」
かれは、そ(🔚)う思(sī )っ(🛋)て、われ知らず眼(yǎn )をひら(🐎)き、(🙋)塾(🚸)生たちの(📭)中に(🎃)大河(➿)の顔(yá )をさ(🐻)がした。か(⏹)れは塾(shú )生たちの静坐の姿勢(🚔)を直(zhí )したあと、朝倉先生の横に(🚅)斜な(🐊)なめ向むき(🔖)に(🕓)す(⬇)わ(🍂)ってい(🔽)たので、よ(😿)く全体(tǐ )が(🛁)見(jiàn )渡みわたせた(🐧)のであ(👊)る。
大(🦖)河は(🧐)、それでも同じ調子(zǐ(🌁) )で打(🤹)ちつづけな(🎱)が(🙉)ら、
次郎(💹)は大(dà )河の横(héng )顔(🌇)を見(jià(🎰)n )つめて、ち(🔅)ょっとの間だま(🥗)りこんでいたが、(♏)ふと、何か思いつ(📙)い(⛲)たように、(🗡)
(🌬)次郎(🔻)(lá(🗿)ng )は(📍)、先生の言葉がま(👍)す(🔒)ます激(jī )し(🗡)くなっていく(🎪)のにおどろいた。先生(🎳)は、あるいは、昨(zuó )日の入塾(shú )式にお(🛬)ける平木中(zhōng )佐(zuǒ )の影(🧘)響(xiǎng )えいき(🍄)ょうから、(🚱)で(🚍)きるだけ早く塾生たちを(🕊)救い出そうとしていられるのか(💟)もしれな(😛)い(💉)。しかし、それにしても入塾したばか(👘)りの青年たちに(💐)話す言(🥒)(yán )葉(yè )としては(🥎)、(🍞)あま(📭)りにも激し(🦆)すぎる。これではかえって(🛶)逆効果(guǒ )を生(🦋)むので(✍)は(♓)あるま(🎐)い(📫)か(🏞)。
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