「なア源(yuán )ん、校長先(xiān )生あ(🐺)れきつ(✍)と、――あれ(🦉)だ(🦁)。飛ん(🔗)でもない事云(🐨)ふ(💋)もんだ。本(⏮)氣(🕓)に聞くなよ(✍)。うん。」床を(🏧)しきな(🏔)が(🐞)ら、母(mǔ(🎯) )がさう云つた。
夜になつて(🥟)、母親が、(➕)お芳(🧚)のこ(⬜)とを「驚(jīng )いたもんだ。」と云(🐜)つた。源吉はその(👜)時(🙊)は何時(❔)ものむ(😑)つちり(👸)にか(🚱)へつて(🙊)、飯を食ひながらだま(🍜)つ(🏖)て聞いてゐ(💫)た。
百姓達は、さうや(🛠)つて集つて決(👭)(jué(🎋) )めた(💕)が、今度は(🛴)そのことを、地(🌱)主(zhǔ )や(📪)差配を相手に(🚵)やつて行(há(🚒)ng )く(🌭)と(🦓)いふや(🌡)うな事になると、お互(hù )が何處か、調子がをかしくなつた(🤑)。知(zhī )らず知(🚈)らずの間に(♎)、どうにか我慢(mà(🏅)n )することにする(🖱)か(🏄)、そんな(🚂)事(🕐)(shì(🌧) )に逆(nì )も(🧞)どりをしさう(👲)な(🍸)處が出てきた(㊗)。さうなつたとしても、(♒)百姓は然し今(🕋)までの(✴)長(zhǎng )い(🦗)間(jiā(❄)n )の貧(🚘)(pín )乏の――泥沼の底(⤴)(dǐ )のやうな底になれてゐたので、ちつとも不思(📔)議(yì )がらずに矢(⏫)張(zhāng )り、その暮(mù(🚱) )しに(👊)堪へ(🚼)て(✖)行(💹)つ(🔭)たかも(🙇)知れなかつた(➖)。――源吉(jí )は(😮)、一層(céng )無口に、(🥌)爐邊(biān )に大きく安坐あぐ(🏈)らをか(💶)きながら、「見たか!」と、心で嘲笑つた。
「なア源ん、(🌦)校(👩)長(zhǎng )先生あれきつと(🐲)、――あれ(📒)だ(💦)。飛んで(👍)もない事云ふ(😮)もんだ。本(bě(🉐)n )氣に聞(wén )く(😮)な(🍡)よ。うん。」床をしきながら、母がさう云(yún )つ(🧜)た。
(🚇)川向ひから、若(🗝)い男がやつてきた。自分の(👒)方(🧐)(fāng )も一緒にやつた(🕉)方が、(🏋)地主に當る(🛡)にも都(🚡)合(hé )がいゝといふことを云つた。日(rì(✖) )を決(🎸)めて、(🧤)一度、(🐐)小學(🆒)校(🏣)(xiào )に集つ(👧)て(🔒)、其處で、(🍍)どうするか、と(🏂)い(🌵)ふこと(🐙)を打(🐜)ち合はせること(🐐)にした。
「うそ、うそ! うそ※(感嘆(🛷)符二つ、(🔞)1-8-75)――う(🛸)そ(💀)※(👏)[#(⛪)感嘆符三(✍)つ(📲)、70-8]……」とう/\由(yó(🔢)u )が(🏑)本氣(qì )に泣(qì )き出してしまつた(💡)。
そして(🗂)、「この事に(😥)對し(📘)て意(yì )見のある方は、手(shǒu )を(📞)あ(🍼)げて自(zì )分に云つて貰ひ(🔉)たい。」と云つた。
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