漫画《お母さん の オナニー 動画》2行目ライン
お母さん の オナニー 動画あらすじ
この採(🗞)点表の波紋(wén )は決(jué )して(🚅)小さく(⏯)なか(🎹)った。押(yā )しよせた生徒(🏸)たちにま(👯)じって、あとでは先生(🌯)た(🐪)ちまでが代(dài )る代るのぞきに(⛸)来(lá(👏)i )た。生徒(tú )たち(🕛)は、採点表にの(🦈)ってい(💞)る先生(🐼)が(💣)来ると、(🗼)一(yī )々その点数を大声(shēng )で叫(jiào )ん(🅱)だ(🍚)。中には(📣)、備考(🆕)欄まで読(🦔)みあ(🔺)げる者(🙊)もあっ(🛐)た。先(xiān )生の中には、自(🌤)(zì )分(fèn )で自分(🐔)の綽名(míng )をよく知って(🤛)いる先(🦑)生もあり(🔙)、そ(🎃)うでない先(✈)生も(🎥)あった(✨)が、そん(👂)なことで(🥔)、ど(🧤)の(🕧)先(🍗)生もい(🔇)やでも自分(fèn )の綽(🍏)名をはっきり知(zhī(🐖) )らされるという結果になった。もっとも(🦎)、中学(xué )の先生(shēng )で(💡)、(✍)自(zì(🚒) )分にかぎっ(👈)て綽名(míng )は(🚗)ないなどと(👘)安心しているほどいい(🗣)気(🥙)(qì(🐱) )な先(🖱)生は(😥)な(🕹)い(🚅)はず(🍿)なの(🧛)だか(😢)ら、(🍙)そ(⏱)れは大したことではなかったかも知(🚫)(zhī(🔗) )れない。しかし、綽名(míng )といっ(📠)しょに、自(🛹)分の点(diǎn )数ときびしい(👗)評語と(📉)を知らなけれ(🐠)ば(🎢)ならなかったという(🔌)ことは(🐍)、何と(🤗)いっ(🈸)ても最(zuì )近の大きな試煉であ(💆)っ(🔌)たに相違ない。ある先生は顔をひきつらせ(🔈)てガラス戸のまえに棒立になり、あ(🤕)る先(xiā(♉)n )生は一た(🤳)ん顔をまっか(👣)に(🤲)したあと(🤫)、強い(🔯)て(🍴)微笑をも(🦐)らした。しかし(🚜)どの先(🐼)生(🚝)も最後には、自分に(😈)はまる(⤵)で関(🍏)係のないことだ(🌻)、といっ(🎻)たよ(🚞)うな顔をしてそ(🔟)の場(chǎng )を立(lì )ち去っ(😀)た(🎱)。ただ「(👕)あざ(😝)らし」先生だ(♓)けは、その綽名が自他(tā )共にゆ(🍱)る(📵)すほど有名(✴)にな(🍳)っていて、ごまか(✡)しがきか(🥍)なか(📇)ったた(✌)めか、それとも(💾)、備考欄にあっ(🧝)た(🤴)通(🐴)り、事(🐮)実(shí )粗野(🥟)の稚(zhì )気あ(🕎)る性格の持主であっ(🐗)たた(📫)めか、その大き(🎟)な(🥐)口(❇)を思いきり横に(✂)ひろげて、よご(🙉)れた上(shàng )歯(🚊)(chǐ )をむ(🌞)き(🐷)出し、天井(jǐng )を向(xiàng )いた鼻(📨)(bí )の下に灰色のあらい(🥓)ひ(♋)げを針のように立(lì(🖱) )て、内をのぞきなが(📁)ら、「わっはっ(🔖)は」と笑った。そして(🙏)、「わ(🆗)しだけは合(hé )格の見込があるちゅうの(🛫)か。どう(🐑)か(🐕)よろしくたのむよ。」と言うと、くるりとうしろを向(xiàng )い(🌶)て、もう一(yī )度「わっはっ(👝)は」(💃)と笑(xiào )い、歯(🤒)をむき出した(🧘)まま、むらが(🏦)って(⛽)いる生徒(🙅)たちを(💘)押しわけて帰って行(háng )った。
「毎(měi )日そん(🔮)なこ(🙂)とが(😿)出(chū(🎠) )来(📙)て？ 千(🏃)ちゃん、(🔒)きっと変に(😔)思うでしょう。」(🈺)
「用(📛)が(🦉)ないか(⛑)らさ(📵)。」(🚣)
次(cì )郎の耳にもその音はきこえ(🍪)た。しかし、(⛔)彼はふりむかなかっ(🌩)た。そして、もうとうに(👷)見えなくなっている道江(jiāng )のあとを追うように、路を(🗺)いそい(🦕)だ。
馬田(🍌)には、し(🕺)かし、次(🐵)郎の足音がき(👿)こえなかったらしい。彼は相変(biàn )らず道江(jiāng )のうしろ姿(🎁)を、見おくっ(👻)てい(🌱)た(🔮)。そして、も(🥢)う(🆗)一度(🐭)帽(mà(🏍)o )子(🔈)で(🚀)股(☝)をなぐり(🙈)つけ(🛄)たが、その(📙)あと(🍄)「ちえっ(🚁)」と舌(👩)うち(🐘)しなが(✉)ら、道(dà(🏸)o )を横(héng )ぎって茶店の中(zhōng )にはいって行っ(😯)た(🐐)。次(cì )郎との(💓)距(😆)(jù )離(🎡)は(😊)、(🚠)もう(🐾)その時に(🕤)は、わずか二三間しか(⛱)なかったが、やはり首(🔈)を(🦒)ねじって道江(jiāng )の姿(🔁)を(🐰)追っ(🧥)て(⛰)いた(🎻)せいか、次郎の近づい(🚝)たのには(🍙)ま(🐼)るで気がつかなかったらしい。
「(📋)何がず(🦓)るい(🧐)んだ。」
そ(⏺)れに(👺)よる(💜)と、血書のこと(✡)は、もう昨日の(💴)うちに警察(⏺)や(🌷)憲兵(💤)隊の(🔬)耳にも入り、県の学(xué )務課(kè )に(⛓)も通報(bào )されていたら(🚨)しい。今朝(🗾)(cháo )はさ(👒)っそくそ(🆖)の(🆔)こ(🖥)とで学務(🗃)課の方か(🕎)ら電話がか(🏊)かって来(lái )た。校(xiào )長はちょうどその時四人の代(🏻)(dà(😊)i )表と会っている(🌞)最中(⛰)だったので、教頭が代(dài )っ(🐾)てその(🕖)ことを報告する(😰)と、では一(yī(💲) )応(yīng )おだ(😱)やか(🔈)に(🎮)その血(xuè )書を受(shòu )取るが(⭕)いい。そし(👤)て(👳)校長(zhǎng )自身それをもっ(👁)てすぐ県庁に(💥)出頭する(🌁)ように(🔯)、というこ(🗿)とだっ(🚟)た。教頭が紙(🥘)片に書いて校長(👪)(zhǎng )に渡(🐺)し(😀)たのは、(💘)そ(🥁)のことだっ(🔔)たにちがい(🐮)ない、というので(🦆)ある。
「次(🍦)(cì )郎さん、今(jīn )お帰り？」
「じゃあ、千ちゃんのいたず(🗞)ら見ていた(😶)のね。」
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