塾で(👟)は更(🌆)に(🗓)校(🐐)舎(🖥)の建(jiàn )増たてましを始(🍂)(shǐ )めた(🤫)。教員の手が足りなくて、翌年(nián )の(💤)新(⏭)学(🙁)年前に(🦄)は広(guǎng )岡(👹)理(lǐ )学士が上田から家を(⏸)挙げて引移って来た。
この(🥕)光景さまを笑って眺(❗)めていた(😯)高瀬は(🤔)自分の方(🦋)へ(🏗)来た鞠(jū )子(🔡)(zǐ )に言(yán )った。
塾の(🌗)小使も高瀬(🎉)(lài )に(👋)は(🤙)先(🎏)生だった。音吉は見(jiàn )廻(huí )り(🥚)に(📸)来て、鍬の持ち方か(🚁)ら教(🎛)えた(🦊)。
と言った。そういう大尉は着物から(🕕)羽(yǔ )織まで(🐷)惜げもなく筒(🍊)袖に(😆)して、塾のた(😡)め(😵)に(🤒)働(😝)こうという意気込を(💙)示して(📎)いた。
(🥄)高瀬(✒)と(🌋)学(🚨)(xué )士とは懐(huái )古園の方へ並(🐀)んで歩いて行(háng )った。学士(shì )は弓を(🏽)入(⛹)れた袋や、弓掛ゆが(🐏)け、松(sōng )脂くす(📅)ねの類たぐいを入れ(🔩)た鞄(páo )かばんを提(➕)げ(👚)た(👽)。古い(🗼)城址(🤛)じょうしの周(🚶)囲まわり(🎆)だけ(🐶)に、二人が添うて行く(❔)石(shí )垣の上の桑(sā(🔃)ng )畠も往昔むかし(🖱)は厳いか(😔)めしい屋敷(fū )のあっ(🌙)たという跡(jì )だ。鉄道(🥌)の(💌)ために種々いろいろに変(⛵)えられた(🔸)、砂や石(shí(📥) )の(🔹)盛(✡)り上(👻)った地勢(😓)が二人の眼にあった(🤶)。
「今(📢)咲いてますのは、ホンの丸咲(🏿)か(⛸)、牡(🔙)丹ぼたん種ぐらい(🐏)なものです」と学士は高瀬に(🐿)言った。「真(🌩)実(shí(🕖) )ほんとうの獅(📑)(shī )子(zǐ(💼) )ししや手長と成(ché(📦)ng )ったら、どうしても後おくれ(🚕)ますネ。そのうちに一つ塾(🐿)の先生(shēng )方(🎹)を御呼び(🤞)申(shēn )した(🎥)い(🖖)……何(hé )がなく(👵)とも(🎡)皆さんに集って(🚠)頂(dǐng )いて、これで一杯(bēi )進あげ(💿)られ(💭)る(♏)ようだと可(🌬)いいん(🚝)ですけれ(💣)ど……」(🚿)
「オ(🥉)ンになん(🎙)て(♿)言っちゃ(🏌)不可(⚽)いけないの。ね。私に頂戴ッて」
「どう(🧟)して(🚜)こ(🈷)の辺の娘は、こう荒いんだろう。男(🏭)(nán )だか女(nǚ )だ(⏲)か解り(🤡)ゃしない(🌃)」(📮)
朝(🐔)顔の話(huà )はそこでも学(xué )士の(⚡)口から出た。
「(🍑)私もそ(🍑)う思(sī )うんで(✏)すけれど、泣かせら(💗)れ(🦓)るくせ(💻)に(🐒)遊(🎢)(yó(🛸)u )び(👦)たがる(♏)」
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