漫画《クリピアス 調教》2行目ライン
クリピアス 調教あらすじ
五 栗(🔅)本(🐠)(běn )先生
そういえば、木の芽が(🏑)田楽になり、竹(zhú )の子がす(🐱)しになり、よも(🌋)ぎがもち(🧚)に(🍯)なるころは、そこいらはもう(🙊)桃やすももの花でいっぱ(🙍)いです。
長(🚼)(zhǎng )い(🤞)もの、仙台せんだ(😖)い(⏳)地方に伝わっ(📌)てきた「さん(🖋)さしぐ(✡)れ」の古い歌の(🔭)節。
それか(🧑)ら、(♊)小学(🥂)(xué )校(xiào )の事務員(👁)となって、それが最後(hòu )かと思(sī )いました(🍡)ら、いや活版(bǎn )職工(gōng )となったのでした。活版職工と(💰)なって、それからこんどは古着(❣)(zhe )商となりま(⭕)し(🧓)た。
(💁)この古(gǔ )着屋さんのやっ(💬)たこ(🍴)とは(👽)、いつで(🏫)も新規まきなおしのようでした(📇)。前(🤥)に皆さ(🥊)んにお話(huà )しし(🏓)た栗(🐆)本くりも(🚢)と先生な(🐛)ぞとは、まるきりあ(💍)べこべで、「経験」というものがそう役に立つとはかぎら(🛠)な(😠)い(🙃)ことをそ(🌑)れ(🔌)となく教(🕜)え(🏵)てみせてくれた(🙏)のも、この古着屋(wū )さんでした。なぜかといいま(🏌)すに、(📞)栗本(🕥)先(xiān )生は(🏳)自分のしくじり(🥫)ま(🎯)で(➕)も役に立て(🥠)ようと(😷)しましたが、(👂)この人のほうは(🚞)それを役に立て(👑)よう(💿)とはしま(👲)せん(🕍)でし(🈶)たから。
(🌩)五月の菖蒲(pú )しょうぶが(🕡)男の(🐳)子にふ(😛)さわ(🙈)しい(🧝)よう(🔙)に、桃の花はおのず(🖇)から少(➿)女にふさわしい。長い花ぶさをうなだれ、花(huā )べ(🦌)んの胸(📆)をひろげて(📹)、物思いに沈んだよう(👙)な海棠(🏫)かいどう(🔑)の(🍳)すがたは、(🌷)とうてい少女のものではありま(🔆)せ(🗻)ん。茶(chá )色で(🐶)、やや赤みを帯びた枝の素(sù )生(😁)す(🤹)ばえに堅(🙉)くつけたあの桃のつぼみ(🛤)こそ少女のもの(🏠)です(♉)。二尺にも三尺(🍴)(chǐ )にも(🐖)及ぶほど(🐤)勢(🌹)いこんで延(👴)び(🐃)てきている(💔)ようなその素生すばえを(🏿)見たばかりでも、おい先こ(💁)もる(🙏)少女の命(🤾)を思わせる(😏)ものがあります。素(🚅)朴そぼくにふくら(✏)んだところはかわやなぎの趣に(🦗)似て、(🚁)もっと恥を(🍯)含み、しかもお(✡)とめ(🎇)ら(🔥)しい誇りをみ(🎅)せているも(🌠)の(🗼)は桃(táo )のつぼみ(🚥)で(🌮)す。
この鳥(👘)は(🧐)おばあさん(🚨)のよ(🐁)うなし(🏝)ゃが(🍙)れた声で、わたし(🔢)にあいさ(👭)つして(📆)言(yán )うことに(🍎)は、
竹の子がわ(🅾)らびに(🛢)言う(🏿)には、ど(❕)うしてお前さ(🥁)んたち(🐥)は(🔮)そん(💟)なに(🏗)皆、首をかしげ(🏥)ながら(🈁)出(🤐)て(🎞)くるのか(⏩)。わ(🎒)たしをごら(🕙)ん、こ(🏿)のとお(🌶)りわ(👦)たしは(🐆)ひと息に延びて行きます。なるべくまっ(🙇)すぐに(🕕)、そ(🔵)れが(🏪)わたした(🆔)ちの(📆)親竹か(🍇)ら教え(🚣)られたことです(🔊)。
先生(shēng )も(🐰)ずい(🛡)ぶんトボ(🚃)ケ(🔮)た人で、(🎊)わたしのよ(🌖)う(😠)なずっと(🥨)年の(🥊)ちがったものをつ(🎱)かまえて(🏇)も(⌛)、よくじょうだんを言(yá(🎅)n )われまし(🕢)た。一番おし(🤛)ま(💅)いにわ(🤑)た(🚛)しがおたずねし(👍)たころ(🏌)は、先(xiān )生はもう七(📤)(qī )十(shí )五六に近(jì(🏭)n )く、寝(qǐn )床(chuáng )の上(🕗)にいるような人で(🎧)し(🎫)たが、(🐎)それでもまく(🧦)らもとへわたしを(🦎)呼(🆓)んで(🖇)会っ(🐄)てくださいました(📶)。わ(💴)たしはもっと先(xiā(💕)n )生(🥍)(shēng )にいろいろなことを(🍣)聞(🏸)(wén )いておけばよかった(🈯)と(🕦)あとに(🗾)なってそう(🍷)思います。でも、(🏴)先生のような人(❤)に会(🍢)えたというだけ(🉑)で(💿)も(🐍)たくさんに(🅱)思(sī )い(⏱)ま(🙏)す(🥏)。何かにつ(👄)けてよく思(🍴)い(🍩)出(🆎)すところ(🥣)をみ(🤟)ると、(🍁)やはり(🧡)先(xiān )生には(🖼)ほかの人とちがっ(🥏)たと(⛸)ころ(🚴)があったからでしょう。
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