長瀬 広臣 av6

A　あて(👔)姉ち(😐)ゃんを「マダム」(🧒)とは(🐘)いわない。

A「こいさんは仕事の(🏓)都(🗳)合も(🕒)あるやろさか(🏳)い、今直すぐ(👾)とは云わ(🔃)んけど、きっ(🎚)と後(🚡)から引き揚げて来(⭐)ないかん(💌)云うのん(⏱)が、兄さ(😁)んの意見やそう(👳)な」

A「北さんが(🍔)、青森(🍄)へ遊(⏱)びに(🍵)行くと言(🌱)ったら、兄さん喜んだ(⛩)でしょう。」

A私は中村の(🥈)手(➕)を執つ(🤣)て力強く(🗼)握り締めた(♑)。私の眼か(🚓)らは涙が(🏴)止めどなく(😂)流れた(✊)。中村(😟)も(👥)勿論泣い(📝)た。生れて始めて、私はほんたうに人情の温かみを味(✋)つた気がした。此の間から遣る(🥛)瀬ない孤独(💾)に苛(🖌)さ(☕)い(🍠)なまれて居(🎳)た(🏮)私(🥖)が、求めて已まなかつたものは実(🐞)に(🤑)此(🚖)れ(🦋)だつた(📑)のである。たとひ私がどんなぬすツと(🦏)であらうとも、(🔗)よもや此の人の物を(🦒)盗(🤹)むこ(🆑)とは出来まい(🉑)。………

A此(📪)の「ないが(🙃)ね」の「ね」と云う音には微かながら(🕍)も親しみが(🕣)あっ(🌟)て、先(🍬)生としては餘(🕝)程御機(🤲)嫌の場合である(🐳)。記者(🥒)は意外に(🚱)感じたの(🐴)でひょいと先生(😫)の(🌀)顔を(🕑)見上げると、(🔪)尚意外な(🚈)ことには(🤠)、物を云う(🤝)時決して相(🦓)手を正視しな(🚢)い人だったのに、(👺)それが今日(🎾)はどう(🏋)した(🍶)加減か、(📟)あの臆(🌌)病(🛀)な、処女のような(👘)眼つ(😪)きでゞはあるが、遠慮(😏)がち(🗡)にじー(🖍)ッと此方を見つめながら、口もとには愛嬌笑いさえ浮かべて(🤳)い(🍒)るのである(🧡)。飛んだ所(🎹)を見附(🕴)かっ(📢)たので照(🧕)れ隠し(🎚)の積り(🌁)なの(🙇)かも(🦃)知れない(🌙)けれど、何(✌)しろ此れはただごとではない。薄気(😶)味が悪いく(🕟)らいである。

A春琴伝に曰く「時に春琴は佐助が志を憐み、汝なんじの(🕢)熱心に(⭕)賞めでて以後は妾わらわが(🏌)教(🔅)えて取らせん、汝余暇よか(🏀)あらば常(🔁)に妾(📣)を師と頼みて稽(🌼)古(💨)を励(🥢)む(🚮)べしと云い、春琴の父安左衛門もついにこれを許し(🏬)ければ佐助は天にも昇のぼ(🌃)る心地して丁稚の(🈺)業務に服する傍かたわら日(🍀)々一定(🕠)の時間(🤲)を限り指南を仰ぐ(🚄)こと(✴)とはなりぬ。かくて十一歳(🍘)の少女と十(🏦)五歳の(🏃)少年(✡)とは主従の上に今ま(🧒)た師弟(🤣)の(🥦)契ちぎりを(😨)結びたるぞ目出度めで(🍈)たき」と。気むず(✨)かしやの(🚎)春琴が佐助に対して(🏮)突然とつぜんかかる温情を(🧢)示したのはなぜであった(🐭)ろ(🚮)うか実は春琴の発意で(🎀)はなく周囲の者がそ(🉑)う仕(🛌)向けたのであ(🔟)ると(🕴)もい(🌬)う。思(🥐)う(💇)に盲目の少(👩)女(👦)は幸(🕦)福(💲)な(👑)家(🤳)庭(🏞)に(🆎)あってもやや(🌇)も(❓)すれば(✡)孤独こどくに(😍)陥おちいり易やすく憂鬱(🔤)ゆうう(❣)つ(🍙)にな(🍆)りがちであ(👀)る(📀)か(〰)ら親たちはも(🗞)ちろん下(🐑)々しもじもの女(🀄)中共(🛌)まで彼女の取扱とりあつかい(🎣)に困(🌑)り、何(🌷)とかして(✨)心を(⚡)慰め気(💆)を晴ら(🚎)させる術もあらばと苦(🕴)慮くりょ(💎)していた矢先たまたま(😅)佐助が(💿)彼女と趣味を同(🥎)じゅうす(🈸)る(🔽)こと(🐒)を知(😑)ったのである。大方こ(🚸)いさ(♿)んの我わ(🐐)が(🚃)儘まま(🥧)に手を焼いていた奥(🌐)の奉(🌿)公(🧖)人た(🍐)ちは(🤴)佐助に(🎲)お相手(🎃)役をなすり付(✋)けて少しでも自分たち(🔁)の荷を軽(🌈)くしよ(🚭)うという考から、何と(🧡)佐助ど(💼)んは奇特な(🍔)もので(🚪)は(🦑)ござ(🅿)りませ(📇)ぬかあれをせっかくこいさんが仕込(☕)んでおやりなされま(🎙)したらどうでご(🏜)ざり(🎈)ます定めし本人も冥(🐨)加みょうがに余り喜ぶ(🚱)こと(📀)でござりまし(🀄)ょうなどと(🤲)水を向けたのではなかっ(💖)たであろうか。ただし下手へ(🍊)たにお(🚽)だてる(😓)とツム(🐟)ジ(🍗)を曲げ(🤙)る春琴であるから(🥗)必ずしも周囲の仕向けに乗せら(🔱)れた(🍻)のではない(🏦)かも知れぬ(⛑)さ(➕)す(📻)がに彼女も(😨)この時に至(🛵)って(🔍)佐助を憎にくか(👳)らず思(🛎)うよ(🍼)うになり心の(🛰)奥底に春水の湧わき(🤠)出づるも(💖)のが(🐿)あ(📔)ったのか(🕐)も知れぬ。何にし(🚏)ても彼女(✂)が(🕕)佐助を弟子に持とう(🌲)と云い出してくれたのは親兄弟や奉公人共に取って有(🔵)難い(🎺)ことだっ(💽)た(🎁)いくら天(🍧)才児だと云っても十一歳の女師匠が果して人を教えることが出来(🐪)るかどうかは問う(🥃)所で(❌)な(😂)い、た(💸)だそういう風に(🐌)して彼(🔰)女(🆙)の退屈たい(🍏)くつが紛まぎれて(👲)く(👏)れ(📍)れば端はた(♎)の者が(🍐)助(⚫)かる云わば「(🦃)学校ごッ(🌸)こ」のような(🧝)遊戯ゆうぎ(🙃)をあてがい佐(🌼)助にお(💺)相(📧)手を(👳)命(📻)じ(🎥)た(🐗)の(❇)である。だ(🌤)か(👇)ら佐助のためより(💉)も春琴(🗑)のために(📴)計らっ(👽)たことなのであるが結果から(🤖)見(🏠)れば佐助の(🔪)方が(♎)遥(😩)は(👏)る(😸)かに多く恩沢おん(😟)たくに浴した(🥙)。伝には(🏊)「丁(⬆)稚(🏣)の業(🗣)務に(🛷)服する傍かたわら日々一定の時間を限り」とあるけれども今まで(⏹)でも毎日(🖌)手曳きを勤め(🍍)一(🤺)日の中うち(🕐)の何時間かはこいさん(🛷)に仕えて(🛡)い(🥚)たの(📬)であ(🚯)るその上こ(🛏)いさ(🔓)んの部(🍤)屋へ呼ばれて音楽の授(🈶)業を受(🍟)けたとすると店の仕事を顧かえりみ(✉)る暇はなかっ(⛺)たであろう。安左衛門は商人に仕立(📱)てる積(➖)りで(🐗)預かっ(🎺)た子を娘の(🍫)守もりにしてしまっては国元の親たちに済まぬ(👵)と(🍯)いう心づかいも(🛺)あったら(👄)し(🍫)いが丁稚一人(📏)の将(🚕)来よりも春(🏉)琴(👣)の機嫌を取る方が大切で(🌩)あったし(🚈)佐助自身もそれを望ん(👍)でいる以上(⛳)、また当分はそうして置い(🌯)て(🌧)もと(♿)黙許もっきょの(🐾)形になったのであ(👉)ろうと思(🚃)われる。佐助が春琴を「(🕦)お師匠様」(🔇)と(🍫)呼び出したの(😏)はこ(🐥)の時か(🥠)らであって常には「(🛄)こい(🐋)さん」と呼んで(🐥)よい(🔱)が授業の間は必(👓)ずそう呼ぶように春琴(💻)が命じたそし(🏉)て彼女も(🔮)「(🏮)佐助ど(🎯)ん」と云(🗣)わずに「佐助」(🆕)と云い、すべて春(👆)松検校がその内弟(✌)子を(🚇)遇(🛺)ぐうする様を真似厳重げんじゅうに師(🅰)弟の(🌘)礼を執とらせた(🥃)かくして(📷)大人おと(📭)なたちの(🍦)企図したごとくた(🗂)わいのな(🍅)い(🔋)「(🐢)学校ごッ(😅)こ」が続けられ(💊)春琴もそれに紛まぎれて(🕺)孤独こどく(🌰)を忘(🍓)れてい(🚟)たのであるが(🐢)、二人は(📧)そ(🐚)の後(🗺)月を重ね(🏅)年を経ても一向こ(🤾)の遊戯を中(🌝)止する模様がなかったかえ(🐦)って二(🎬)三年後には(🤲)教える方も教(🐯)えら(🌎)れ(🐹)る(🎮)方も次(🗝)第に遊戯(⏹)の(📲)域いき(🤤)を脱し(🐳)て真剣しんけんになった。春琴の日(🤯)課は午後二時(📀)頃に靱うつぼの検(🖲)校の家へ(🏀)出(🦖)かけて三十(😩)分ないし(👠)一(🧣)時間(👞)稽古を(🙋)授かり帰宅後日の暮(🛶)れまで習(😟)って来たも(😣)の(🏼)を練習する。さて夕(🏒)食を(🥈)済ま(🐹)せてから時々気が向いた折(💲)に佐(😀)助を二(🧤)階の居間(😝)へ(💛)招いて(⏩)教授するそれ(🔙)がついには毎日欠かさず教えるようにな(♓)りどうか(🥡)すると九時十時(💠)に至ってもなお許さず、「佐助(📚)、わ(📋)て(💂)そんなこと(🗄)教おせたか」「あかん、あかん(🌙)、弾ける(🍺)まで夜通しかかっ(🚞)たかて(🐠)遣やりや」(🤝)と激しく叱※(「口＋(🎱)它」、(🛋)第3水準(🙏)1-14-88)し(🚁)ったする声(🌴)がしば(📆)しば階下(💷)の(🏊)奉(😀)公人共を驚(🔜)おどろか(🦒)した時によ(🏄)る(🤕)とこ(🤜)の幼い女師匠は「阿呆あほう、(🔻)何で覚(🌰)えられ(⏬)へんねん」と罵のの(👴)しりながら撥ばちをもって頭(🔵)を殴な(🈶)ぐり弟子がし(🗞)くしく泣き出すことも珍め(♈)ずらしくなかっ(👦)た