フェラ 動画《えろ ゲーム》2行目ライン
えろ ゲームあらすじ
間もなく(🌞)三人(ré(🐇)n )は先(👭)生一(yī )人(ré(🕊)n )をこの隠れ家に残して置いて、(🥑)町(📄)(dīng )の方へ帰(guī )っ(🏫)て行った。［＃「。」は(📱)底本(běn )では「(✅)、」］学(xué )士がユックリユックリ歩(bù )くので他(🥅)の二人(💏)は時(shí )々足(💁)を(🛐)停(tí(🛩)ng )めて待合わせ(🔞)ては復たサッサ(👪)と歩(💺)いた。
塾の門前に近(📪)いとこ(🎌)ろ(⛷)で、二(🌑)人は学士に追(zhuī )い附いた。
烏帽子山麓(🚴)えぼし(🌝)さんろ(💹)くに寄(📇)った方(fā(🚷)ng )から通(👨)って来る泉(🐫)が、田中(zhō(📰)ng )で汽車に乗(👂)(chéng )るか(🗞)、又(yòu )は途次みちみち写生(📏)(shēng )を(😗)し(⌛)ながら小諸まで歩くかして、(🌔)一週に(🆒)一二(èr )度(dù(👅) )ずつ塾へ顔(⏲)(yá )を出(chū )す日(🈁)は、まだ(🚧)それ(🗄)でも高瀬(👭)を相(xiàng )手(🎙)(shǒu )に(🦗)話し込(🕌)んで行(♎)く。こ(🎲)の(📌)画家(jiā(⛵) )は欧(ōu )羅巴(bā )ヨ(📀)ーロッ(😟)パを漫遊(yóu )して帰(🤐)る(🔢)と間(🏺)もなく眺望の好い故郷の山村(🔛)(cūn )に画室(shì(🤑) )を建てたが、引込んで研(yán )究ばかり(⏰)し(🎟)ていられないと言って(📗)は、や(❣)って(🕊)来た。
「(👨)ア、虫を取りに行った(🗝)」
「(📷)どうで(🎱)しょ(👜)う、(🏩)高(🎊)瀬君、今(🗿)度塾へ(🏌)御(yù )願いしま(🚧)した(➖)伜せがれの奴は。あれで(🙃)弟と違っ(🐽)て(🖌)、性質(🗑)(zhì(🗣) )は(🐇)温(🏣)順(🧢)(shù(🐴)n )すなお(🤤)な方なんですがネ。あれ(🐊)は小(✏)学校に居る時代から図画が得(💸)意でして(🛂)、その方では何時(👂)(shí )でも甲を貰(shì(😘) )って(♐)来ましたよ。私が(🛑)伜に、お前(🤞)は何(hé )に成(chéng )るつもりだッて聞き(👟)ましたら、僕(pú )は(📲)大きく成(🍞)ったら(👏)、泉先(xiān )生の(🔮)よ(🚋)うに成るんだな(🙉)んて……あ(🏗)れで物(wù )に(🐋)成(💍)りましょうか……」
「え、すこし御(yù )遣やりなさらないか」
「鞠ちゃん、吾家(Ⓜ)(jiā )お(📯)う(⛎)ちへお(🍠)入(🃏)り(🛒)」と彼女はそこいらに出て(📄)遊ん(💋)でいる子(zǐ )供(🍯)を呼んだ。
お島は(😒)どうすることも出(chū )来な(📇)い(⏯)よう(🚶)な(🤤)調子(👮)で言(🆗)っ(👴)て、夕(xī )方の空を眺めなが(🤧)ら立(😰)って(🔏)いた。暮色が迫って(🌳)来た(✳)。
「も(👔)う私は(🦍)士族は駄(duò )目だという(🏤)論(lùn )だ。小(xiǎo )諸(zhū(😍) )ですこ(💂)し(🥃)骨ほ(🤚)ね(🐾)ッ柱(🆒)ぱし(🌮)のある奴(🗓)は(🐢)塾の正(🛏)(zhèng )木ぐ(🐬)らいなも(✋)のだ」
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