日本《khoo クンニ》2行目ライン
khoo クンニあらすじ
「(👪)そんな馬鹿なことが(🎹)あるもんか。われわれの護ま(🐰)もりたいのは正義だ(⬜)。正義(yì )のある(🍴)とこ(🍰)ろには必(bì )ず秩序が保たれる(♓)。正(🗒)義(🐗)(yì )は(🏰)秩序に先んずるん(🎳)だ。」
「冗(rǒng )談は(🖤)よそう。……どうだ(🧟)い、本田(tián )、君の弟(🚁)って(🎙)のは、い(🅿)ったい(🍷)、物がわかる方なのか、それとも、ただの向(xiàng )こう見(🛩)ずか。」(🌑)
彼は校(🔥)友会誌に目をさ(🎞)らし(🌍)な(🧖)がら、おりお(🎯)り心の中で(🎼)そうつぶ(🌘)や(🎳)いた。彼が幼(yòu )い頃恭(🧙)一(yī(🔲) )に(📬)対して(🚏)抱いて(✏)いた競争意識は、(🥖)こ(💵)う(🍣)して、知らず織(🌟)(zhī )らずの間(jiān )に、形をかえて(😎)再び(🌙)芽を(🖊)吹きはじめてい(📶)るらし(👟)かった。
「癪(🌽)にさわ(👎)った(⬆)ん(🎵)か。それじゃあ、(🧣)やっぱり自(zì )分のためじ(🍶)ゃないか。」
鉄拳(🎊)が同時(🏜)(shí )に(🌃)次郎の頬に(😻)飛ん(⏫)で来(🧦)(lái )た(💭)。しかし(⛓)、次郎(láng )の(🛸)両手が(🌿)狐(hú )の顔に飛びかかった(🥖)の(🌵)も、ほとんどそれと同時だった。
「もう(🍻)、よせ！ もうこのくらいでいいんだ。」
彼(🕳)(bǐ )にとっての最も(⛱)大きな失望(wàng )は、彼の教室に出(chū )て来る先(xiā(✈)n )生の中に、権田(tián )原(🛺)先(🚉)生のような人(🥌)を、ただの一人(rén )も、(🔙)見出せなかったことであ(🕹)っ(🕦)た。彼(📤)の眼に映(yìng )じた中学校(🚙)の(🎆)先生(shēng )と(🚅)いうのは、小学(xué(🥅) )校(xiào )の先生(shē(🛄)ng )にくらべ(😟)て、何か専門らしい(💅)こと(🤵)をほんの少し(🎮)ばかりよけいに(😁)知(👮)って(🎽)いる(🎴)だけで(👯)、お(📏)よそ人(🗃)間ら(🐬)しいところを少(😖)しも持合(🐀)わ(🧗)せな(💮)い人達(🧓)ばかり(🌳)だ(🔬)った。貧し(⛸)い(🥃)知(zhī )識(shí )を(🏵)教室(shì )で精一ぱいにし(🌨)ぼり出(😏)すこと、点数や(🛀)処罰(➰)で(🍹)生(shēng )徒(🤦)をおどかす(🈯)こと、こ(🌸)の二(🐢)つの外には、用(yòng )はな(✝)いといった顔(🌍)を(💇)している人(rén )間、そ(😢)れを次郎は中(zhōng )学校(xià(🥣)o )の(🕎)先生(🏸)にお(🔢)い(🧦)て発見したのである。
「僕(🥩)だって、なぐられるの(🛬)、(👃)いやだよ。だ(🍬)から(🏯)、(🗯)自(🚊)分のことっきり考えないでい(🐩)いんな(🕧)ら、五年生のまえ(🛹)で、も(🐶)っと(🉑)おとな(😈)し(🛏)くしていたんだよ。」
「默(😹)(mò )ってな(🈳)んかいるもんか。」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《khoo クンニ》関連作品
日本週次チャート