(五(👄)年生に口実(shí )を(🐻)与えてはならない。)(💍)
「歴史的と(📞)は驚(jīng )いたね。はっはっはっ。」
「本(bě(🧣)n )田の手には負(fù(🔙) )え(🔩)ん(🗑)のじゃな(🍂)いかね(🏃)。」
「むろんだ(🌧)。個人の問(wèn )題じゃつまらんよ。」
(🍱)次郎が(🌮)本校(xià(⏯)o )舎の前まで来(📰)ると、ち(🎹)ょう(📐)ど職(🏊)員(🔹)(yuán )会議が終ったところらしく、先(🆎)生たちがぞろぞろと玄関から出て来(🦏)ると(🐋)ころだった。彼(🥁)は先生た(😷)ちに顔を(🍟)見ら(😅)れ(🐡)るの(🛌)が(🔆)いや(🔎)だった(🕎)ので(🏪)、校舎の(🤢)陰に(😪)かく(👱)れて、人影(yǐng )の見(🕎)えな(🔺)くな(👱)るのを待(🌰)つ(⏬)ことに(🍪)した。
次郎(🚦)と詩(🚎)、(🍜)――読者の中には、この取合わせ(🔀)を多少滑(💰)稽(jī )だと感じる人が(🤤)あるか(✔)も(🐪)知(💖)れ(🐁)ない。なる(🤳)ほど(🤒)、次郎(láng )は(🚳)、詩を解す(🌎)るには、これまで(🏘)、(⌚)あ(🛏)まり(🦃)にも武勇(🏦)伝(🦏)的(de )であ(🛡)り(🚾)、作為的であったといえる(🚙)だろう(💚)。
次(cì )郎は(🐍)、そ(🧞)の光景を見ると(👝)、これからどうしたものか(🙈)と考えた(🎂)。もとの位(wè(🦊)i )置に(🍜)帰(🈵)(guī )る気には、とてもな(🎏)れなかった。か(⤵)といって、いつ(🚷)までもそのまま立(✏)っている(❕)わけには、な(🍀)お(🤣)さ(✒)らいかない(📝)。彼(bǐ )は、(🤡)しば(🌫)らく、じろじろと周囲を見(👕)(jiàn )ま(🙋)わし(🚤)ていたが、(🏾)ふ(🥋)と目のまえに、(⏭)ふみにじられたよ(🌆)う(🗄)になってころ(🌗)がっている帽子(zǐ(🐳) )が(🍾)眼についた。それは、彼がつ(🤚)いこないだ(🐛)父に買ってもらったばかり(👘)の、そし(🚅)て(🥏)、きのうはじめて、組(zǔ )主任(rè(🛥)n )の先生に渡された新(xīn )しい徽(🈳)章(zhāng )を(🏔)つけたばかりの、彼の制帽だった。
彼は、(🐼)一年生の全部とは(🧐)いか(🛴)なくと(🚶)も、少くとも彼の組の生徒だけでも、彼と(⌛)同じ気持(🆖)に(🏊)なってもらう(⏰)ことを、心から望(🦀)んでいた(⏬)。彼はある日、五六名(🎽)(míng )のも(🖊)の(✌)に真(📅)剣(jiàn )に(🐜)その気(qì )持(chí )を話してみ(📎)た。しか(🐏)し、誰(shuí )もが(📦)反対もし(🐙)なけ(🛅)れば賛成もしな(🔠)かっ(💼)た。落第して同(🎿)(tóng )じ(😵)一(⛩)年にとどまっ(🐎)ていた(🐈)一生徒(🍍)など(🚷)は、嘲(cháo )るように(🤽)「ふふん」と答(🥇)(dá )えたきりだった。で、彼(bǐ )はそれっき(🔛)り、(📏)誰に(🎃)も(🚒)そのこと(🖱)を言わなくなっ(🤤)てし(😀)まった。
家に帰ると、彼は何(👩)(hé )事もなかったような顔(🥨)をして、すぐ机(jī )のまえに(🈲)坐(🎗)った。そして、(🐨)懐(👚)から手帳と蟇口とを出して、それを抽(chō(🏁)u )斗ひき(🥢)だ(🖨)しにしま(🍐)いこ(🔖)んだが、つい今朝まで、(📺)何かしらまだ気がかりに(🗯)なって(🎻)いたその蟇口も、もう全く問題ではなく(🌐)なっていた。
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