「やあおまえ(🙈)さんもきてるね」と覚平がいった。
「もっと寝(🉐)ててもいいよ」と(🌂)伯父さ(👗)んはに(😌)こにこして(🗡)店(🍃)か(🏞)ら声をかけた(🚧)、かれはもう(💾)豆(♍)(dòu )腐とうふを(🐂)お(🐊)けに移し(🤴)てわらじをはいている。
見物人の拍手の音(🏊)の(👧)中(👪)でわれが(🌈)ねのよ(😿)うにどなっ(🎑)たものがある。
つぎ(🐴)の打(🕰)手は敵の主(😖)将(jiāng )小原(😯)である。ホ(🔩)ームランか三塁(🍊)か、い(🆚)ずれにし(😃)ても一点は取(🆕)るだろうと(🤢)人(❕)々は思った(💧)、投手(📍)五大洲(zhō(🎫)u )はじっと(🔦)腕をくんで捕手のサイン(🔈)を見やった。第一球(qiú )は高目のカー(📏)ブ(👙)で(🙍)あ(〰)った。五(wǔ )大(dà )洲(zhō(🚨)u )はそのとおりに球(🐡)を投げた。小原は(🌁)ボール(🆑)を取(qǔ )るだろう(🚡)と思いのほか、か(🦌)れはお(🌱)ど(🎑)り上がってそれを打(dǎ )った、球はシ(📚)ョートの(👮)頭(🕕)を(🍉)はる(🍽)かに高く飛んだ、(🐇)千(qiān )三(🖊)(sān )はう(🏖)しろに走(zǒu )った、と球は伸(🤟)のび(🤸)るかと(📻)思い(❔)のほか、途(🤛)中で切(⬛)れてさか落と(🕣)しに落(luò )ち(⚽)た、ハッと思(sī )う(🍡)間(jiān )もない(💊)、光(guāng )一(yī )は(🐲)疾(jí )風しっぷうの(📸)ごとく本塁を(🚺)襲おそうた、千(qiān )三(😥)はあわ(🎄)てて(🐲)ホ(❣)ー(⭕)ムに(🥒)投(tóu )げた、球は高く(🧓)ネ(🥐)ッ(🤰)ト(🖍)を打っ(🔚)た。
先生はつぎ(⏯)の(🏍)クラ(⛲)モウのへそを押した。
一同はは(✋)だかになっ(🚗)た。
「(🌚)きゃつは一体生(🍱)意気だからぶんなぐ(👋)る(🍫)がいいよ(💋)」
「厳罰げ(🕹)んばつに(🌾)処(chǔ(🥡) )すべしだ(🥏)、よく調べてくれ」
「(💏)どう(🎎)ぞ神様、ぼくの塾じゅ(🕛)くを(⚓)ま(🍞)もってください(⏫)」
「勝て(🌋)ないかなあ(🎿)」と(🖊)かれは善兵衛にいった(🕘)。
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