光一は四人(🤕)を見まわした、一(✝)(yī )同(tóng )はだ(🐾)ま(📺)った。
実際(jì )敵の(🛍)走者が第一第(👙)二塁にある、少(shǎo )しもゆだんのならぬ(🛁)場合(🤺)(hé )で(✊)ある、かれは捕手(💽)の(🏯)サイン(🐆)を見た、(👹)小原(📷)はすでに青木を(🏦)あなど(❔)って(❕)いる、(🍻)かれは第(🙇)一(yī )にウェスト(🎟)ボ(💒)ールをサインした、第二もまた……第三には直(📧)球(qiú )である。それは青(🏹)木の(🤕)予想するところ(🦄)であ(🍱)った(♍)。
(🐶)久(jiǔ(🚼) )保井先生が去(🔪)っ(🍣)てから(🌪)つぎ(🛅)にきたるべき(🦎)校長に対して生(shēng )徒(📖)も町(dīng )の人も一(yī )種の反感(gǎ(📝)n )を(🕷)も(🐒)っ(👌)ていた(🧡)、だが日を経ふるにし(🔅)た(😿)がって新校(🛑)長の実践躬行じっせんき(🎥)ゅうこう的な人格(gé )は(🏀)全(🔔)校(🐲)を圧し、町を(🔉)圧しい(🦈)まではだれひ(🦎)とり尊敬せぬもの(👾)はない。
「(🍒)きみ(🍝)は大(dà )事(🐸)なことを(🌷)わすれてる」(💘)
「(📳)ぷうぷうぽう(🍎)ぽ(🏬)う」(😘)とらっぱが鳴(💴)っ(🎇)た(😎)。
これをきいて黙々もくもく先生は感歎した。
じ(💤)っと目を閉(bì(👍) )とじて祈念(niàn )すると(🥘)ふしぎにも勇気(🎃)が(💀)次第に全身(👋)(shēn )に充満(mǎ(👆)n )する。朝(🚅)飯をすま(⛏)して塾へゆく(👲)と安場(chǎng )がすで(🆘)にきて(😊)い(😀)た(🍑)。一(🕢)(yī )分時ぷんじの違い(🍆)も(👮)な(🕋)く全員がうちそろうた。そこで先生(shē(🔇)ng )が先(xiān )頭になって調(📂)神(shén )社(shè(🛄) )つき(🌄)の(👩)みやじんじ(🚽)ゃ(🈸)へ参詣す(🔁)る、それから(🤗)例の空あ(🐯)き地ち(❎)へでて猛烈な練(liàn )習(xí )をはじめた。
「きみは大事なことを(🎴)わすれ(💡)てる」
「そろそろ(🚃)いい時分だ(🕕)よ」
写(xiě )真は西(xī )洋(💬)のもので、い(🗽)やにきら(🌋)きら針のような斑(bān )点はんてんが光(guāng )っ(💴)て見え(🗄)る(🏾)おそろ(✈)しく古(gǔ )いものであった、光一はだまってそれを眺めた。ひとりの男とひと(🕧)り(🕖)の女(💾)(nǚ )が現われて(🍴)肩(⤴)(jiān )に手(shǒu )を(🙋)ふ(🌖)れあった。見物(🎊)人は声を挙(♟)げ(🖐)て(🚫)喝(🤶)采し(🍐)た。光一は(📋)思わ(🍼)ず目(🗨)を閉(🆎)(bì )とじた(🤼)。それは(👭)い(🛤)や(🦄)しくも(🏨)潔白な人間が目(🐪)に見る(🚤)べからざる不純な醜悪(⭐)な光景である。
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