(😴)大河はとぼけた(❤)ような顔をし(🖖)て、(🍖)笑(xiào )った。
(🔤)飯島は、それ(🗞)ま(🤲)で、(😳)やは(💝)り入(rù )り口の(🦇)階段に立って、何かと指図さしず(🥒)がましい口をきい(👜)ていた。しかし、次(♑)郎が雑(💰)巾をもって大便所(suǒ )の中にはいったのを見(🥎)ると、さすがに気(🛴)(qì )がひ(🚓)け(🚎)たらしく(👪)、(🕉)指図する言葉のはし(🎂)ばしがにぶりが(🍍)ちにな(🌽)り、(🚊)何かしら(🌠)気(🍣)弱(🚇)さを示し(🛍)ていた。
「その時、実は大(dà )河君にいわれたこともあるんですが、(📽)あと(🕧)でゆっ(🍽)くり先生(shē(🎐)ng )に教(jiāo )えていた(🐓)だきた(🗾)いと思(🕐)ってい(⚽)ます。」
そのあと、就(jiù )寝前(qián )の行(📏)事(shì )として、最初の静坐(🔜)せ(📤)いざがは(🌇)じま(🤺)っ(🔖)た。塾生(🍃)たちは、(📍)各(🔨)室ごとに、きちんと縦(📉)た(😱)てにな(🏞)らび、朝倉先生の指(🙄)導に(👻)した(🚌)がってその(🎿)姿勢をとった。
「出し(🍀)てくだすってもい(🔝)い(💂)じゃありませんか。」(😃)
朝倉夫(🐈)人は、(🉐)行事(shì )をおわ(🏢)って(🕳)空(🚼)林庵(🌥)に引きあげるまえに、わざわ(🎰)ざ次郎(🔗)の室(shì )に(🚼)やって来て、しばら(👢)く話しこんだ。その(👛)話の(🚭)中にこんな言(🙍)葉(yè )もあった。
(🦈)大(📶)河は、そ(🏪)の時、ちょう(🛄)ど(🌁)槌を(🏻)ふりあげたとこ(🛡)ろだ(🍴)っ(🥫)たが、それを打(🥟)ちおろした(🏡)あ(🕦)と、ち(📮)ら(🥂)と次郎のほうを見(jiàn )て、あいさつ(🚦)を(💉)か(🐱)えした。
「(🚓)おや、外(😾)出(chū )しな(🥒)かったんですか。」
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