「血書のことが気になるのか。」
「学(xué )校の様子(👧)は(💻)ど(⛳)うかね。血書はやはり出したのか。」
「しかし、昨日か(🔹)ら(🌶)のあいつの態(😆)(tài )度(dù )が証明(🍌)しているよ。な(🈵)るだけいい子(zǐ(💂) )になろ(⏯)うとしているにちが(👌)いないんだ(🌯)。」
「僕はス(🥨)トラ(🏈)イ(🤛)キをや(👞)らないた(📰)め(😎)にあれを書い(📈)たんです。み(👪)んなもその条件であ(🚈)れを(🐃)出(🌻)すこ(🚃)とにきめたんです。」
次郎は、詰問きつもんす(🚀)る(🤑)よ(🗽)うにた(🏖)ずねた。
と、敏子(zǐ(🛐) )は(🔠)、ちょ(🤬)っと間をお(👕)い(🏓)て、
「そう(🕉)ね、――」
(🙆)そ(⛲)れ(😑)によると、血書のことは(🥅)、もう昨日(🏨)(rì )の(🎄)うちに(😫)警察や憲兵隊の耳にも(⭐)入(rù )り(🏬)、(💑)県(💚)の(🌑)学務課にも(😨)通報(bà(💩)o )さ(㊙)れていたらしい。今朝(cháo )はさっそく(🖱)そ(🕋)のことで学(🏜)務(🔹)課(kè )の方か(🦗)ら電(🉑)話がかかって(🅿)来(👮)た。校長はちょ(😌)うどその時四(sì )人(🥢)(rén )の代表(🐦)(biǎ(🌫)o )と会(huì )って(📎)い(〰)る(😷)最(zuì )中(🤟)(zhōng )だったので、教頭(🙆)が代ってそのことを報告(🐝)すると、では一(🚜)応(🏹)おだやかに(🧚)その血(xuè )書(shū )を(😤)受取るがいい。そ(🐟)して校(xià(👅)o )長自身それをもっ(🔅)てすぐ(🚭)県庁に出頭する(🚎)よ(😍)うに、ということ(🏨)だった。教(jiāo )頭が紙(🚹)片に書いて校(⏪)長に渡(dù )した(🐿)のは、そ(🙊)のことだっ(🕹)たにちがいない、というの(🔳)である。
家に帰りつくと、(🈷)す(⛱)ぐ彼(bǐ )は(🦈)、道(🈚)(dà(🍕)o )江が来てはいないか(🔰)と思って、鶏(jī )舎の方まで行ってそ(🛀)れとなく彼(bǐ )女をさがし(😜)た。しか(🕶)し(🧦)、(👋)来たような様子(🎰)は(🎥)なかった。で、彼はす(👢)ぐその足で大(dà(📕) )巻(quàn )をたずねた。
次郎(láng )は、ま(♒)もなく、せきたてられ(🐠)るように(🤵)して、(🍵)朝倉先(🚅)(xiā(😐)n )生(shēng )の門を出た。門を出(chū )ると(💾)すぐ、彼はま(🥘)えうしろ(🏟)を見ま(➕)わ(👬)した。そ(🕝)れから、曲り角のところまで来(lái )て(🧘)左右(yò(🎃)u )を(🙏)見、もう(🛢)一度朝(🚽)倉先生の門の方をふり(⛴)かえ(🛶)ったが、(🤓)来(lá(🕙)i )しな(🏠)に自(🐀)分の(🏿)顔(🍥)をの(📬)ぞ(📯)いた男(nán )は、もう(🌤)どこにも見えなかった。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025