「そりゃあ、思うでしょ(🔗)う。」(🎯)
(🌜)次郎は、詰問(🍒)きつもんす(👏)るようにたずねた(💢)。
四(🦂)人がこもごも(📿)語(yǔ(🎟) )ったと(💢)ころを綜(zō(🚏)ng )合する(👫)と、こうである。―(💆)―
次郎(🎎)(láng )は思いきって枝折(shé(🐝) )戸しおりどのところまで(💐)行(há(🐁)ng )き(🦓)、その(🕚)上(🔴)から眼(yǎ(🔸)n )だけをのぞか(🕶)せて、声をかけ(🌵)た。
(🔺)校友会(🐟)(huì )の委員たちは、その日(rì )じゅう、(😘)めい(🐓)めいに校長の動静(jìng )に注(zhù )意し(🌃)た(🦋)。休み時間(💰)に(🍓)なると、あるも(🛣)のは用もないのに校(🍞)長(🚆)(zhǎng )室のま(🚓)え(📨)の(✈)廊下を何度も往(🕉)復し(♋)、あるものは校(xiào )庭の遠(yuǎn )いところか(🌻)ら(🕠)校長(🧕)室(♟)をそ(⤴)れ(🆕)となくのぞいて見た(👱)。しかし、(🕖)校長室(😣)は(🐀)い(🙆)つもからっぽだった(🚆)。校(xiào )長は県(😭)庁に出(🏗)て行(háng )ったきり、帰(👶)っ(🗳)た(🎟)のかどうかもはっき(🛫)り(🐽)しなかった。
「それ(🗃)がき(🤬)っと大(dà )きな問題に(⏪)なると(🤧)思うね。」
彼(🐲)は、自(📷)分の(📱)方(🤾)か(💨)ら馬田に言葉(yè )をかける気にはまる(🎆)でなれなかっ(🐱)たが(🛂)、し(🎎)か(👕)し、馬田の(🛅)方か(🎒)ら言葉をか(🐼)けられ(🏠)るこ(🔑)と(➕)は、(🤧)十分覚(jiào )悟もしてい(👨)たし、心のどこ(🐶)か(⤵)では(➡)、むしろ(🥇)期待(☝)もしてい(🍆)た。とこ(👋)ろが、茶(🈸)店のまえをとお(💭)り過ぎ(🌛)て四五(🥔)間(jiān )行って(🤢)も、誰も声(shē(⛳)ng )をかける(👭)ものがな(⏯)かった。彼(bǐ )は安心とも失望(wàng )と(㊙)もつかぬ変な気持になり、われしらずうしろをふりむいた。
次(🧥)(cì )郎はだまって朝顔(yá )の鉢に眼をやった。しぼんだ花が、だ(❣)らり(🌇)と(🔙)、つ(🕕)るにくっついてい(📓)るのが、いやに彼の(🗯)気(qì )持をい(🕹)らだたせた(💨)。すると、
「(🛐)馬(mǎ )田には(📿)そ(🌹)れがわ(🆕)かっている(🔀)んじ(👾)ゃ(⛄)な(🐆)いのか。」
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