「そうか。じゃあ君(♟)はきょうここに来(🍧)るんじゃなかったね(🐿)。今度の(😾)ことがす(🔻)っかり片(🕥)づく(🧢)までは(⛽)、これか(🕦)らも君は(😇)来ない方(🎌)がいい(⤴)よ(⛸)。君ばかりじゃない、(🐵)新賀や梅本やそ(🔦)の(🤟)ほかの連(🍬)中も同(tóng )じだ(🐱)。君のお父さ(📐)んにも、当分お出(📍)(chū )で(👌)下さら(🐑)んよ(🔀)うに言っておいてくれた(🐀)まえ。」(🐔)
「そうだよ(🚷)。あい(🌧)つはまる(🏇)で恋(⏪)人(🖌)の(🏵)ように(🌘)朝(cháo )倉先生(shē(🚜)ng )を慕っていたか(🤘)らね。」(🌹)
その時(⛪)、教(jiāo )員室(shì(🐔) )との間の戸がが(🗺)らりとあいて、教頭(tóu )の西山先生(shēng )が(❇)はいって来た(🌹)。西(xī(🐺) )山(shān )先(🐚)(xiān )生は、三角形のま(🔸)ぶ(😔)たの奥に小(🌆)さな眼をいつも鋭(💜)(duì )く光らせ(🌹)て(👍)い(💚)る先生だ(🌗)ったが、この時はいやににこ(😉)に(❗)こ(🎷)していた。手に小さな紙(zhǐ(😴) )片をもっていたが、それ(🛬)を默って校長に渡すと、すぐまた教員室の方にひきか(🎛)えした。校(💦)長はその紙(zhǐ(💉) )片(🎩)を見て何(hé(🤢) )度(🍹)もうな(🤐)ずい(💬)た。そして、(🎋)それをもみくちゃにして机の(❕)下の塵籠(🎣)ち(🔺)りか(🌘)ごになげこむと、今までとはうって変った落(luò )ち(🍼)つき(🤤)ぶりを見(🍚)せ(🚑)、ゆったりと椅子に腰をおろし(🥎)な(🍐)がら(🕉)言った。「そうむ(🎾)きになるこ(🉑)とは(👞)ない。私はさ(🗼)っきも言った(♐)とおり君(jun1 )らの気(🥀)(qì(💑) )持に(🔪)は十分同情してい(👉)る(🙈)んだ(🚒)。君ら(🔱)が血を流(liú )して書いたものをま(🚷)るでむだにするなんて、第一、人間とし(📊)てそん(🏂)なことが出来(lá(🍢)i )る(🚤)もの(🗡)で(🤦)は(🍃)な(🔰)い。幸い(🙁)今日は県庁に出掛(😖)る用事も(♒)出(🐕)(chū )来た(🔙)し、知事閣(⏭)(gé )下に(📩)直(🐍)接お目にかか(😩)れるかどうかはわからないが(🥂)、(🕰)学(🥤)務課までには(🚫)この(🆖)願書を必(bì(🏌) )ず出して(🍪)おく(🍪)よ。それ(👅)で、今(🍆)(jīn )度(🚮)は私(🔽)の(🎣)方から君らに願(💏)(yuàn )って(📞)おきたいが、どうかみんなが落ち(👕)ついて教室に出るようにし(🏗)て(🔚)くれ(🤵)た(🏺)まえ。変(biàn )にさわいだりし(♌)て知事閣下の面(📕)目をきずつける(👣)ようなことにな(🛡)っては、何(hé(🖐) )もかも(🔯)ぶち(🍔)こわしになるん(🍿)だから(📿)。いい(🤦)かね。
「し(🍨)かし、ス(⛓)トラ(🍹)イキになっ(📓)てしまっ(🗺)たら、君の考(🧀)えとはま(🌨)るで反(fǎn )対(duì(🏢) )の目的で書(shū )かれ(🙆)たことに(📍)な(🎪)りそうだね。」
「(🛠)そう(😖)いえば、昨日本田は、変に人の(🐃)顔ばか(🏓)りのぞきなが(⛑)ら血判をしていたが、(🥍)ひょっ(🔍)とすると血判をごまかしたん(🍆)じゃ(🔭)ないかね。」(⛅)
「(🥦)用がないから(🌻)って(✖)知らん顔(🔼)(yá )するのは(🥗)失(⛑)敬じゃないか。」(💽)
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