彼(bǐ )は何(hé )だか(🌗)そんな気がして、(👕)不安(ān )だった(💼)。しか(🐯)し、(🥇)一方(fā(🐮)ng )では、大(dà )沢(zé(🤤) )に(🔐)励ましてもらったことがう(🗼)れし(😷)く(👙)てならなか(🤹)っ(🐹)た。そして、
「(🎸)默(🚙)ってなぐ(🐟)ら(🛄)れて(🥧)いるんだな?」(🍷)
「(🤑)え(💛)え(🎗)、(🚔)見(👃)てたんで(🎻)す。地(🤼)べたを見る(👾)の(🚲)は無礼だって言うから、(🥋)顔を見(jiàn )て(🌰)たんです。」
(🥀)そう(🔠)言(yán )って、まじめにたずねたのは、(🛺)大沢(zé )雄二郎とい(💧)う生徒(🚐)だっ(👳)た(🤣)。彼は、小(xiǎ(🃏)o )学校を(😰)出て(🦇)か(🗂)ら三(sān )年(🗃)も(🗣)町の鉄工(🛅)場(📷)で仂いたあと、あ(🤶)る人に見込(rù )まれ(🚓)て中学(xué )校(🐷)(xiào )に(👩)はい(㊙)るこ(🔚)とにな(👍)ったので、全校(🥃)一の(🧖)年長者だった。ど(🌆)っしり(🚠)と(🎥)落ちついて(🕗)、思(⛴)いやりがあり、しかも頭がいいので(🔠)、「親爺おやじ」(💜)と(🚔)い(🔤)う綽名あだなでみんなに親しまれていた。とり(😏)わけ恭(⚪)(gōng )一(yī )は彼に親しんだ。親しんだというより(📮)は、(🎬)心か(📁)ら(🆓)尊敬していたといった方が(👠)適当(dāng )かも知(📰)(zhī )れ(🤷)な(🔠)い。性格は(💀)まるで(🍋)ちがっていたが、物の考(🍬)え方(fā(📦)ng )はい(🌰)つも同じで(🚹)、しかも世(shì )間(jiān )を知(🤘)(zhī(🧙) )っているだけ(👫)に、大沢の方にずっと(💹)深(shēn )みがあった。大(dà )沢(zé )の方で(📧)も(🌞)恭一(🐍)を真(📏)実(shí(🏧) )の弟のように愛した。日曜(yào )などに(🌦)は、(🌾)二人(rén )は、終日(🧙)、人(💴)生(🕸)観めいたよう(✔)な話をして(💇)暮すこともあった。
何(👲)よ(🙊)りも彼がなさけなく思ったのは、彼(bǐ )の同級生が――(🙀)竜(🚾)一(yī )や源次(💂)ですらも――彼と親しくして(🏃)い(🏹)るところを上級生に見(❔)られると、妙にそわ(💂)そわして、彼のそばを(🦁)離(⤵)れ(♋)ようとす(➖)る(🦉)ことだった(😞)。彼はすぐ彼ら(🔪)の(🥏)気(🚱)持を見ぬい(🎪)た。そし(🕕)て心(🚘)(xīn )の中(zhōng )でひ(😔)どく憤慨(kǎi )した。思(sī )いきって彼らを面(miàn )罵して(🧦)やろうかと思ったこ(🚵)と(👧)さえ(♐)何度(dù )かあった(✈)。しかし彼はいつも(👵)それを(😈)思い(🖊)とまっ(✳)た(💦)。
「默(🤷)(mò )って(📮)なんかいるもんか。」
彼(bǐ )は、(🔂)一(yī )年生の全部と(⛸)はいかなく(🤑)とも(🦉)、(🏩)少(⛱)(shǎ(🌳)o )く(🎱)と(🔖)も彼の組の生(shē(🚍)ng )徒(😥)(tú )だけでも、彼と同じ(⤴)気持(chí )になってもらうことを、心から(🚳)望んでいた。彼(bǐ )はある日、(🙀)五六名(míng )のものに真(zhēn )剣(jiàn )にそ(🚓)の気持を話して(🎖)み(🥐)た(🏎)。しかし、誰もが反(🧓)対(🥐)もし(🧘)なければ(⏮)賛(🕜)成(🤖)(chéng )もしなかった。落第(🔂)して同(tóng )じ一(🍷)年にとどまっ(🌋)ていた一生徒(tú(🎁) )などは、嘲(⬜)(cháo )るよ(🌏)うに「ふふん」と答(dá )え(🐙)たきりだった。で、彼はそれっき(🥂)り、誰(🍋)にもそのこ(🖍)と(♉)を言わ(🍤)なくなっ(🍗)てしまっ(🔖)た。
「そうだ(🍒)よ。だから、(🔏)狐としては、それを(🤤)生意気だと(🚈)は、どうしても(🕳)言え(🧜)んわけさ。」(🈯)
「僕だっ(🚜)て、なぐられ(♎)るの(📰)、(🌿)いやだよ。だから、自分の(💍)ことっきり考(🕎)えないで(🕙)いいんなら(🍪)、五年(🍅)生のまえで、もっとお(🏛)となしくしていたん(😆)だよ(😔)。」
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