日本《フェラ 靴》2行目ライン
フェラ 靴あらすじ
それには、組(🥇)(zǔ )織(zhī )や、講義科目(🥩)や、(🛴)諸(zhū(💥) )行事の時間(jiā(🎓)n )割など、(🕌)必要な諸(zhū )計(jì )画(✝)が一通りならべられ(🦃)て(🎿)いたが、そのど(🌼)の部(📣)分を見て(😹)も(⏪)常(🤝)識(🥤)か(🎞)らとびはなれたよ(🕧)うなことは一つ(🥑)もなかった。塾(shú )堂(táng )と名のつ(🕵)くとこ(🏳)ろでは(😙)、そのころほとんどつきも(😃)ののように(✋)なっていた「(🐁)み(🚀)そ(🚺)ぎ」とか、「沈(shěn )黙(🏸)ちん(😔)もくの労働」とか、お(🐧)よそそういっ(✅)た(🌰)、いわゆる「鍛(duàn )練た(🏕)んれん」的な行事が(📜)全(🚡)く見当(dāng )たらないのは、(🧞)むしろみんなに(⏯)は、ふしぎに思われたくらいであった。五時半起床(chuáng )というのが、(😴)二(😴)月の武(wǔ(🕐) )蔵野(🤺)むさしので(📇)は、ちょっ(🛠)とつら(✉)そう(🥉)にも(🍻)思えた(💇)が、(🙌)それも(💯)青年たちにと(🚢)っ(🚴)ては、決しておどろ(🐩)くほどのことではなかった。むし(🙀)ろか(🍠)れらをおど(🐔)ろかしたのは(📥)、(🚈)生活に(🙍)うるおいを与あたえる(❎)ような行事が、かなりの程(🕵)度(🍟)(dù(📪) )に、(🖖)織おりこまれて(🈵)いることであった。とにかく、(👎)見(🚫)る人が見(jiàn )れば、日常(🆘)生活を深め高める(🌹)目(mù )的で(🛑)、すべて(🦀)が(🐻)計画(huà(🕗) )されているということが明(mí(🐴)ng )らかであった。
間もなく、(❇)侍(😕)僧に伴(bàn )ともなわ(🍧)れ(🎂)て、一(❔)人のつつ(👩)ま(🏁)しや(🆖)かな(🐿)小僧がはいって来た。和(📶)尚は慈(cí )愛(➖)じ(🥊)あい(🌺)にみちた眼で、小僧を見(🌻)なが(🔕)らたずねた。
「今朝の鐘をついたのはだれじゃな。」
「たいてい(☔)は二(🕺)重橋(qiá(🤤)o )を見て、それか(➡)ら(🥓)銀座に行き(🐸)たがっていた(🏧)よう(🛩)で(🥡)した。」(🙉)
次郎(lá(💔)ng )は愉快ゆかいそうに笑って(🗾)、事務(wù(🔒) )室(🍡)にはい(🍕)り、す(🆎)ぐ掃除そうじをは(📺)じめ(📓)た(🔩)が、その時になっ(🙉)て(🚒)、大(🌻)河のにっと笑(🕚)(xiào )った顔(yá )と、そのあとで言っ(🌺)た言(🕐)(yán )葉とが(😵)、(⭐)変に(💮)心(xīn )にひ(🎽)っかかりだし(🤕)た(🍋)。
「え(👼)え、(🌟)そ(🙏)れはぼくに(🕜)もわ(📩)か(🍦)ります。しかし、そのために(🕔)、大(dà )河君(🆎)がぬれ(➿)衣ぎ(🆗)ぬをきな(🌊)ければなら(😩)な(👹)いという道理(📤)は(🕋)ないでしょう(🤰)。ぼくとしては、そ(⏪)れがたま(😥)らないほ(🚹)ど心(xīn )苦しい(🏒)ん(🍚)です。」
「君(🏘)(jun1 )は大河(🤣)の思わくなんかを(🔻)問(🚷)題に(🌥)する(👪)まえに(🕰)、君(👯)自身のことを問題(💂)(tí )にすべきだ(💔)と思(〽)(sī )うが、どうだね。」
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