「(🍢)君ら(🐩)はすこし本田を買いか(🔈)ぶっ(🐖)ていやし(🍃)ないかね。」
「本(běn )田のや(📭)つ、ど(📼)うしたんだろう。いや(💵)に考えこんでば(🍦)かりい(⚽)るじゃないか。」(🎮)
五六分(fèn )もたつと、朝(cháo )倉先(xiā(🍙)n )生(🛄)は手(shǒu )紙を書(🐜)(shū )き終(🙋)えて(🛴)、自分も縁(yuá(🥩)n )側に出(🦕)(chū )て来た。
「しかし、昨日(🌓)お(🧓)父さんにきい(🚋)たん(🚬)だが、君は血書を(🕧)書(🔓)いたって(👿)い(🚌)うじゃな(🎭)いか。」
(⏫)次郎(láng )は(🤨)廊下をと(🍾)おって(🎾)書斎(⛹)に(💶)行っ(🥃)た。朝(cháo )倉先生は机の上に巻紙をひろげてしき(🐧)りに手紙を書いていた。もう五(wǔ )六(liù )通(😏)(tōng )書(💵)きあげた(🥚)ら(🖇)しく、(🚭)封(🥏)を(🏮)したのが机の(🎢)すみに(🏬)重(chóng )ねてあ(🌞)った。次(🧤)(cì )郎が敷(🕶)(fū(🏥) )居のすぐ近(jìn )くに坐っ(🍨)てお(🚋)辞(cí )儀をすると、
「そうだよ。あいつはまるで恋人のように(🌼)朝(cháo )倉先生を慕ってい(📙)たからね。」
(🉑)そ(➗)の日、(🐌)校長は県(xiàn )庁(🎊)に行ったきり、ついに学校に顔(yá )を見(jiàn )せ(❤)な(🎩)かった。西山(🚮)教頭が何度も電話口(📦)に呼び(🛂)出(👇)され、ひるすぎ(🅱)に(♋)は、(💱)五年(nián )全部の学(🌄)籍(jí )簿(bù )がくせき(🔈)ぼを(👕)抱えて(🛳)県庁に出か(🍜)けた(🍙)。という(🐜)こ(🎅)とが、(💻)給(😁)仕の口から生徒たちに伝えられた。生(shēng )徒(🥛)たちには、そ(🏐)れが何(hé )を意味(🔕)するかは、さっぱ(⛩)りわ(🎩)からなか(📣)った。そ(👖)れだけ(😩)に(🈹)、(🤳)不(🎅)安(🛄)な空気(🐇)はひけ時が近づくにつれ、(⚽)次(cì(⛓) )第に濃こくなって行(háng )っ(🐧)た。
こ(✴)の採点表(biǎo )の波(bō )紋(🍞)は(🎧)決(💇)(jué )して小さ(🦓)くなかった(⏫)。押しよ(🚓)せた生徒たちにまじって、あとでは先生(shēng )た(🐇)ちまでが代る代るのぞきに来(🤑)た(🍄)。生徒(📀)(tú )たちは、(🍃)採点表(🔽)に(🅰)のっ(⤵)て(🔋)いる先生が(🚔)来ると、一(yī )々その点(diǎn )数を大(👨)声(👉)で叫んだ。中には、備(🛰)考(kǎ(🤢)o )欄まで読み(🍸)あ(🏆)げる者もあった(🧒)。先生の中には、自分(fèn )で自(📉)分の綽(🔢)名をよく(🔙)知っ(📚)て(👟)い(🔳)る先(🎍)生(🥎)(shē(🏹)ng )もあ(🎥)り、そう(🧢)で(Ⓜ)ない先生(🥚)(shēng )もあった(🏑)が、そ(🐄)んなこ(🏊)とで、どの先生(🎿)もいやでも(🛌)自分の綽(😎)名(míng )をはっき(🛬)り知らされるという結(🤾)果になった。も(📖)っとも、中学(xué )の(🐺)先生(shēng )で(😘)、自(zì(🔸) )分(🛫)(fèn )にかぎって(❌)綽名はないなどと安心しているほどい(🥇)い(🐜)気(qì )な(🏭)先生はない(🧣)はずなのだから、それは(❎)大したこ(🤳)とではな(🤸)かったかも(💉)知れない。しかし(🥃)、綽名と(❔)いっしょ(❤)に(💛)、自分の(💺)点数(💿)ときびしい(🔩)評語とを知(zhī )らなければならなかったということは、何(🍒)といっ(👕)ても最近の(🚰)大(🎋)(dà )きな試煉(làn )であったに相(xiàng )違ない。ある先生(🥛)は顔をひ(👪)きつらせ(📂)てガラス戸のまえ(🥠)に棒立(🚇)(lì )に(➡)なり、(🥚)ある(🦖)先(xiān )生は(🏥)一たん顔を(💲)まっかにしたあと、強(🏔)いて微(💼)笑をもら(🚷)した(⏩)。し(👃)かしどの(➰)先(🍡)(xiān )生も最(💙)(zuì(🗺) )後には、自分(fèn )にはま(🅰)るで関係(🥎)のないことだ(👑)、とい(🥓)ったよう(📉)な顔(yá )をしてその場(🥁)を立ち去った。ただ(😼)「あ(🕜)ざらし」先生だけは、その綽名が自(🏬)他共(gòng )に(🌤)ゆ(🥘)るすほど有名に(🕓)なっていて、ごま(🔓)かしがき(🧖)かな(🐷)か(🍳)ったためか、それとも(🍜)、備考欄にあった通(🦗)(tō(🦃)ng )り(🗃)、事実(shí(♿) )粗(cū )野の(🚩)稚(zhì )気(👟)(qì )ある性格(🛋)の持主(🚼)であったためか、その(🏿)大きな(🥘)口を思いき(🐷)り横(⤵)にひろげて、よ(🕜)ご(🐄)れた上歯をむ(⚽)き出し(🐔)、天(tiān )井(🔵)(jǐng )を向いた(🦊)鼻(💛)の下に灰色(sè(🎁) )の(😠)あらいひ(🧑)げを針(🐱)(zhēn )のよう(🚀)に立て、内をのぞき(🥡)なが(📇)ら、「わっはっは」と笑(xiào )った。そ(🙆)して、「わしだ(🌽)けは合格の見込(🚂)が(🚰)ある(🎸)ちゅうのか。どうかよろしく(👷)た(👲)のむよ。」と言うと(🖲)、くるり(📀)と(🎶)うし(📜)ろを向いて、もう一(yī )度(😙)「わっはっは」と笑(xiào )い、歯をむき出したまま、むらが(🤾)っている生(shēng )徒(tú )たちを(🏎)押(yā )しわけて帰っ(🚉)て行(🔳)(háng )った。
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