「ホラ、校(xià(🗓)o )長(🍩)さんが(🌴)おいでになつてるど。」
次(⤴)の日に、(🆔)源(❕)(yuán )吉は、(🏧)お芳が始めどう(🐸)しても飮(🦌)まない、飮まない、(🐲)とぐわんばつ(🔱)てゐた藥(🥈)を、やう(🐗)や(📤)く飮んでゐると(📸)い(🔧)ふ(🅱)、噂をきいた。それは、(🥢)何度も何(🚌)度も出した手紙が一(yī )囘だつて返(🤗)事が來ない(⛹)のに(✍)、色々(🌬)これか(🕟)らの事も考(🐒)(kǎo )へ、飮(💩)み出した(🎙)のだと(🌒)、云つてゐた。源吉(🔖)は、自分のことのやうに、氣持(💖)に(🈷)狼狽を感じ(🤕)た。が、だま(👯)つて、それをこ(🈲)らへた。
(🔓)皆は互に見(🆎)※(「廴(🙌)+囘(🛷)」(🥀)、第4水準2-12-11)は(🥢)し(💫)てみた。それ(👁)から手(shǒu )が、(🕧)あやふやに七ツ、八(✉)(bā )ツ擧がつた。
どの馬も口や馬具が身(shēn )體に(🦇)着いてゐる處など(🛷)から、(🐳)石(💭)鹸泡(🎐)のやうな汗(hàn )を(🤚)ブク/\に出してゐた(🏰)。舌をだらり出(🕌)し(📼)て、鼻(bí(🕐) )穴を大きくし、やせた足を棒切れのやう(🐨)に(🍞)動(dò(🕠)ng )かしてゐた。充分に食物をや(🖲)つてゐない、(💻)源(yuán )吉の(🥕)馬などは(🌻)すつかり(🐷)疲(🚪)れ切つ(🕐)て、足をひよい(🐐)と雪道に深く(🐟)つきさし(🍟)たりす(🗞)ると(🛣)、その(🥙)まゝ無氣力(📘)に(🌍)のめりさうになつた。源吉(jí )は(⛵)、(🤓)もうしばらくしたら、馬(mǎ )を賣り(🃏)飛ばすなり(✍)、どうなり、(🌀)處(chù )分を(🚑)しなければならない(♌)と(🌨)、考へてゐた(💾)。
「昔、こつ(💹)た(👖)らごと無かつたんだど、(🚠)本(běn )當(🐋)に、おつかなこと仕(shì )出來(➰)(lá(🍞)i )すんだ(⛽)か。」
側に立つ(🚦)てゐた巡査が(📊)、(🤧)さう云ひながら、腰(🖌)にさ(🎍)してゐた鞘のまゝの劍(😘)をもつて、滅多打(😂)ちに(🔆)、(🐦)源吉(🐹)をなぐりつけた。すると、二、三(🕌)人(🐳)の巡査(chá(🔻) )もよつてきて、(🥉)ふんだり(🆖)、(🦓)蹴(⏸)(cù(🎽) )つたりした。――源吉は、(🦂)「(🐥)夢中」になつてゐた。そ(🏂)れから少し(♒)手をゆるめた(🏽)。
川向ひの村(🚁)に用(💆)事を足(zú )して歸つてきた(⛓)勝(shèng )の父(🦅)親が、(🌈)源吉に會つたとき(💍)、川(chuān )向ひでも、(🔴)色々そんな話が(🎶)出てゐると云つた(👨)。石狩川(chuā(🙁)n )が(🎚)凍つたの(🔐)で、自由に向(🤸)ひ側に(💛)行け(🎳)るやう(🛀)になつ(🥗)た(👖)。授業料ををさめ(💰)ることが出(🕡)(chū(👌) )來な(💻)くなつて(🗾)、小(xiǎo )學(xué )校へ行く(㊗)生徒(tú )が急に減つた。金を(🧗)かけて、一(😻)日中遊ば(🤽)せて置(zhì )かれ(🚹)るか、と云つた。
先(xiā(🏜)n )生(shē(🐽)ng )は小(xiǎo )便(biàn )をしながら(😞)、(😝)「や、お晩。」と(📏)、何時(👦)ものザラ/\し(🤹)た聲(🔱)(shē(🈳)ng )で云つた。
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