「どうも先生の朝(cháo )顔(😢)はむずかしくッて、私に(🛄)は(🍁)まだよく(🌲)解(jiě(😵) )りま(💭)せ(🙀)ん(👲)」(🐀)と高(👄)瀬は笑い(🏞)なが(⛏)ら言(yán )った。
「ま(🦕)た大(dà )工さん(♉)の家の娘(💠)と遊んでいるじゃ(🍪)な(🌃)いか。あの娘は実に驚いちゃった。あ(🚍)ん(🐼)な(👎)荒い子供と遊ばせちゃ困るナ(🙂)ア」
「この野(🍂)郎打(dǎ )殺(shā )ぶ(🚂)ちこ(🍩)ろしてく(🚬)れるぞ」
「どう(🐡)し(🎪)てこの辺(🚌)の娘(👿)は(🏮)、こう(🤪)荒いんだろう(🔶)。男だか女だか解(jiě(😜) )りゃしない(🐸)」
「子(🌈)(zǐ )安君(jun1 )はナ(⏲)カナカ好(hǎo )い身(shē(🐋)n )体ですネ――」
線路(📣)側わきの(🎥)柵について先へ(🏡)歩い(🥫)て行く広岡学(xué )士の後姿も見えた(🔆)。
「(🤑)広(⛪)(guǎng )岡先生(shēng )の御国は(🕹)どちらなんです(🕧)か」と高(🈳)瀬(🍮)(lài )が聞(wé(🧛)n )いた。
学(💠)士は頬(jiá )と言(yán )わず額(é )と(📆)言わず顔(yá )中(✌)手拭で拭き廻した。
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