漫画《有岡みう 動画》2行目ライン
有岡みう 動画あらすじ
高(👀)(gāo )瀬も(🚖)笑(xià(👉)o )っ(📬)た。
と(🔽)言っ(⚪)た。そういう大尉(🌪)は着物か(🐗)ら羽織(🤥)ま(🖐)で惜げもなく(🌆)筒袖にして(😺)、塾のために働こうという意(yì(🎿) )気込を示していた。
生徒(🎁)も(🙎)大抵帰(guī )っ(🧠)て行(háng )っ(😳)た。音吉が独(dú )り残って教室(🧕)々々を掃除(📋)する音は余(yú )計に周囲まわりをヒッソ(🤦)リとさせた。音(🧢)吉の(🥄)妻は子供を(😔)背(bè(🤔)i )負おぶいなが(💘)ら夫(fū )の(🈁)手(shǒu )伝(🥣)いに来て、(🦆)門(mén )に近い教室の内(🎯)で(🧖)働いて(🥜)いた。
子安(ān )という新(xīn )教員も、高(🥝)瀬が東京へ(📁)行った序(🐓)ついでに頼ん(🦍)で(🎲)来た。子(🍄)(zǐ )安は、高瀬も逢ったことが無い(🍤)。人の紹介(jiè )だ。塾(🐲)ではどん(🌧)な新(xīn )教員が来るかと皆(🐳)な待(dài )ち受(🎏)けた。子(zǐ )安が着(zhe )いて見(jiàn )ると案外(📅)(wài )心(🌦)易やすい、少壮とし(🤔)わかな学(🈷)者(zhě )だ。
こうなると教員室も大(👨)(dà )分(fèn )賑(zhè(🏯)n )にぎや(🚐)かに(🏎)成った。桜(📽)井先(🕜)生は(🌷)まだ壮(zhuàng )年の(🍎)輝きを失わな(😨)い眼付(fù )で、大きな火鉢を前に控えて(🍍)、(♍)盛んに話す(🚵)。正(👖)木(mù(🌃) )大尉は正木大(💏)尉で強(🏉)(qiáng )い(👳)香(😽)(xiāng )のする(📄)刻煙(yā(🥅)n )草きざみた(📁)ば(🍢)こを巻(🛒)きながら、(💯)よく「軍(jun1 )隊に居(📥)た時分」(🐰)を持(🔅)ち出す(🈹)。時には、音吉が鈴(líng )を振鳴して(🏡)も、(🥝)ま(💟)だ皆な火(huǒ )鉢の側に話(huà )し込(rù )むという風であった。
「もう私は士族(🤙)は(🈴)駄目だという論だ(💼)。小(xiǎo )諸(📉)ですこ(👊)し骨ほねッ柱ぱし(👙)のある奴は(✴)塾の正木ぐらいなもの(🥑)だ」
翌朝高瀬は(🐈)塾(🥠)へ出(🚀)ようとして、例のように鉄(zhí )道の踏切(qiē(🐂) )のところへ出た。線路(🍨)を渡って(😜)行く塾の生徒(💓)などもあった。丁(🎿)(dīng )度そこで与良(liá(🎳)ng )町よら(💮)まちの(🛰)方か(📠)らやって来る(✔)子(🚖)安(🔌)に(🐳)逢(féng )っ(🙄)た(🛴)。毎時(🍗)(shí )いつも言い合(hé )せたよう(🥋)に皆(😵)(jiē )なの(🎇)落(luò )合う(👒)ところだ。高瀬は子(♐)安を待合(hé(🌴) )せて、一諸に塾(🌅)の方(⚽)へ(⛵)歩(📑)いた(😶)。
ある日、高瀬は(🔑)受持の授(shòu )業を終(🔓)って(📺)、学士の教(jiāo )室の側を通(🔩)った。学士(shì(♿) )も日(🅰)(rì )課(kè )を済(🔧)ましたところであった(🐟)が、(😚)まだ机(🐠)の前に立って何か生徒に説明していた(🐓)。机(🖖)の上には(🎎)大理石(shí )の屑くず、塩(yán )酸の(🐛)壜びん(👮)、コップ(⏮)など(⚡)が置い(🥤)て(🐖)あった。蝋(là )燭(zhú(🚠) )ろうそくの(📙)火(huǒ )も(💄)燃え(🎁)ていた。学(xué(💅) )士は手にした(🏦)コップを(🛩)す(🚁)こし傾(qīng )かしげて見(jià(🌤)n )せた。炭素(🚅)(sù )がその(📹)玻璃板ガラス(❕)いたの間か(🗼)ら流(liú )れる(🎄)と、蝋(🔐)燭の火(🤘)は水を(🌹)注ぎ掛(🔌)(guà(📆) )け(🤶)られたように消えた(🕶)。
何処で教(jiāo )わ(🕒)るともなく、鞠子は(🌷)こ(⛷)ん(📷)なこ(🥝)と(⏪)を(🥏)覚えて来(🥥)て(👒)、(🙁)眠る前(qián )に(🌱)家中踊(👳)って歩いた。
子(zǐ )安という(🍻)新教員も、高瀬が東京(jī(🔵)ng )へ行った序(💵)ついでに頼んで来た。子(🆓)安(ān )は、(🍻)高瀬(lài )も逢(féng )ったことが無(wú )い。人の紹(😺)(shào )介だ。塾では(😹)どん(❤)な(🌫)新(🌙)(xīn )教(🔱)(jiāo )員が来(🈶)るかと皆な待ち(🥥)受(shò(😟)u )けた。子安が着(🚦)い(🏅)て見る(🙇)と案(😓)(àn )外心易(🐳)やすい、少(🕊)(shǎo )壮としわかな(🥅)学者だ。
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