「僕もそうだろうと思うが…(🥉)…。」
恭一にそ(🎅)う(😲)言われて、次郎はあ(⭐)らためて大(🔜)(dà )沢(🍚)(zé )を見(📫)た。張りきった(👵)浅黒い顔には(👐)、頬(🎼)か(🛂)ら顎(😮)(è )にかけて一分ほどにのびた(👌)髯さえ、まばら(🔯)に見(jiàn )える。ど(🐒)う(👒)見ても恭一の(🐮)仲間ら(🎷)しくない。彼は、大(dà )沢が五年(💼)生でないこ(👘)とが(👡)わかって急(👞)に(🐑)楽(🎥)(lè )な気(qì )持(🔚)になったが、(💡)同時に、何か滑稽なよう(🍘)な気もした。
「冗談はよそう。……どうだい、本田(🐸)(tián )、君の(💋)弟ってのは、いったい(🌧)、(🕣)物(🥧)が(🆘)わかる方なのか、それとも、ただの向(💝)こう(😖)見ずか。」
「そんな馬(🐁)鹿(lù )な(♒)ことがある(🐵)も(🐸)ん(♊)か。わ(🐱)れ(🚧)われの護まも(🚣)りたい(🌮)のは(🏏)正義(📕)だ(👪)。正義の(🍆)ある(🏭)ところには必ず(😕)秩(🕘)(zhì(🚧) )序が(🖲)保(⛳)たれる(🌠)。正義(😮)は秩序(🚨)に先んずるんだ。」(📚)
「そんなこ(🆒)と(🧢)、ありません。」
恭(👂)一(🏻)はいかにも不(bú )安(🎶)そうな顔をしている。
(自分は、(🐠)大沢(zé )に、心(🏋)にもない(🌇)偉(⬆)が(🕷)りを言ったつもりは少しもなか(🏂)っ(🚍)た。しかし、(📰)自分(fè(🌭)n )の言ったことに、ほんとうに自信があ(💦)ったかという(🍕)と、そうで(🤩)もな(🔃)かったようだ。)
「新(🍾)入生の(🕞)ためばかりではあ(🔨)りません。五(🏒)年生(shē(🌽)ng )は、ちっと(🤯)も校(💟)長先生の教えを守って(🚶)ないです。あんな五年生は、僕、学校(🐝)のために(👽)ならないと思うんです。」
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