節(🍇)子は言葉に力を入れて子供の(📞)手(🤑)(shǒu )を握りしめ(💘)た。
「そりゃ、遠い(👒)サ」(♐)と兄の方は小(🐂)(xiǎo )学(xué )校の生徒らしく弟に言って聞かせよう(🦃)と(💠)した。
と岸(à(🚀)n )本(🛴)は答えようとし(🎛)たが、(🌉)それを口にすることすら出来な(📠)かっ(🍦)た。彼(bǐ )は黙(👆)っ(📔)て姪(zhí )めいの側(😃)を離れた。
「(💱)ヨウヨウ」と(😚)髪の(🐡)薄い(♍)女中は手(shǒu )を打って笑った。「元園(🚉)町の先(🎴)(xiān )生(shēng )の十八番(fā(🥑)n )お(🎇)はこが出まし(🐐)た(⛄)ね」
「(👭)繁(🆔)ちゃん(👣)が(📦)兄さんの(🍜)凧(👇)た(🐈)こを破(pò )いたッて、それから(🐴)喧嘩に(🎸)成ったんですよ」と節子は繁(🍑)を制おさえ(📇)ながら言った。
悪にく(📼)て手折たを(🐨)ろか
不(bú )幸な姪めいを慰めるため(🔹)に、岸本はそん(😯)な将来の戸籍(jí(✳) )のことな(🛁)ぞま(📅)で言出(chū )したもののその戸籍面の(🖥)母親の名は――そこ(🔼)まで押詰めて(🎗)考(kǎo )え(➕)て行(háng )くと到(dà(📠)o )底そ(🌝)んなことは行われ(🌊)そうも無(🦑)か(🔃)った。こ(🏾)れか(🏜)ら幾月の間(🗿)、いかに彼女を保(🍉)護し(💼)、いかに彼女(🏊)(nǚ )を安全な位置に置き得(😑)るであ(🌩)ろうか。つく(😩)づ(🧀)く(🐷)彼は節子の思(sī(🤟) )い悩んでいる(📡)ことが、彼女に取(qǔ )っての(🚍)致命(mìng )傷(shāng )にも等し(🏮)い(🍲)こ(🔳)とを感(🤦)じた。
(⛏)岸(àn )本は黙し勝(shèng )ちに、友(❗)人(🏡)の話を聞いていた。ど(👵)う(🧚)かして生(🦃)きたいと思(🧘)う彼の心(📧)は(🥪)、情(qí(🍟)ng )愛の(🛳)籠こ(🙋)もっ(🤬)た友(🕓)(yǒu )人の言葉から引(yǐn )出(🤺)されて行った。
と言(💾)って(🥚)、その薬(yào )の袋を節子に渡(dù )してやった。
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