日本《女子大 生 マジック ミラー》2行目ライン
女子大 生 マジック ミラーあらすじ
(🦇)塩釜し(😭)おがまから船で出(chū )ました(🈳)。清く澄(🉑)ん(🐱)だ海(hǎi )水(shuǐ )を通して(🌈)、海の藻もの浮かび流れるのが見(jiàn )える(🍔)ほど、よく晴れ(👓)渡(🤘)った(🔖)秋の日でし(♑)た。なる(⛵)ほど、(👷)あ(🔟)そ(🛒)こに(🔛)も(⭕)島(dǎo )、ここにも島。船(🔥)で見て(😚)通(tō(♋)ng )りますと、指を(💑)折って数えつ(🏐)く(㊗)すこともで(🛩)きません。その島影(🚽)を人(🚦)の姿(🌈)(zī(🗣) )にた(😔)とえて言(yán )ってみるなら、立って(🙆)い(🎎)るも(🌾)の、すわっ(🉐)てい(🚕)るも(🔲)の、しゃがん(🔟)でいるもの、寝そべっているもの(🐋)、そ(⏯)の姿(zī )は千(qiān )差万別ですが(💡)、いずれも松の緑(🌹)の(🎩)模様(🍅)のついた着物を(🥊)着ているのが目(mù(⏰) )に(🌓)つきます。松(🌷)島はそ(🛺)ういうところで(🚚)す。こ(🍑)こ(🛵)には「ばばが鉦かね(🌁)打(🍫)つ念仏島ねんぶつ(🐅)じま」とい(🥍)う名の島もあります。そんなおばあさんの(🧥)着ている(🧠)は(📛)んて(😐)んまでが、おそろいの松(⏫)の(🎨)模(⛷)様(yàng )で(📊)した。
「い(🦇)え、それはお前さま(🐁)の覚えちがいで(🏒)しょう。お前さ(💇)ま(🎄)の言(🛶)うのは、たぶ(🐮)ん(🆑)、(😩)おれ(👧)の親ざ(💻)るのことでしょう。おれもあの親(🚤)ざると同じように、長い(🦉)こと(😒)この(🏴)棧橋(qiáo )に暮らしていま(🏣)す。おれ(🐠)はちいさい時分(fè(🕌)n )からこの木曾(céng )川の(🚼)音を(👈)きいていますが、いくら聞(wén )いてもあきな(🌊)い(🛥)のは、(🕞)水の(🉐)声ですよ。」
近(jìn )江おうみの刀鍛(duàn )冶か(🗽)たなか(🕞)じ、堀井(🅰)(jǐng )来助(📆)ほ(🤘)り(🎾)いらいすけ老(lǎo )人(rén )は、刀鍛冶のほうの名(míng )前(🍽)を胤吉(jí(📳) )たねよ(🐙)しといいました。二十五(wǔ )歳の若(ruò )さで近江(⌛)の膳所ぜぜ藩(fān )のお抱か(🎻)かえになった(🚇)ほど(🚬)の腕ききでしたが(🌕)、明(😤)(míng )治の(✉)世の(🏷)中になりまし(🐏)てから(🔹)一時刀(dāo )の道もす(🔼)たれたもの(🏏)で(🌺)すから、琵琶湖(👑)び(😝)わこ(🖋)のほとりの鳥居(🔓)川(chuān )村(🥋)とり(🚜)いがわむらというところにかくれて百(👖)(bǎi )姓の(🥐)くわやかまなどを打って(👻)いました。
「(🔭)お前さんも(🌨)たっしゃでしたか。」
その時、こんな話も出ま(🚝)し(🏌)た。刀(dā(🍰)o )というもの(💞)は五(🐰)(wǔ(😉) )百(💘)年(📿)も六(🏉)百年もの間(jiān )に(💁)名(😗)(míng )高い刀鍛冶が出て鍛え方(fāng )をきわめ(🕣)つ(🐐)くして(🦓)あ(🌓)り(🚾)ますか(👧)ら、いくら後のちの代(dài )よのもの(🏊)が工(🍢)夫(🍺)をこらし(🔓)た(🐁)つもり(😅)で(😡)も(👓)、(🖥)どこかで昔(💛)の人(🌲)(ré(👅)n )にぶつかります。まったく昔の人の考(💿)え(🍩)ておか(🅾)ない新し(📄)い意匠で、これが(🌲)自(zì )分のもの(🚁)だと言えるような刀が、なか(🎍)な(🗼)か打(dǎ )て(🆔)るものでは(🛐)あり(🌔)ませ(💍)ん、(🚅)とさ(🐚)。
こんなあいさつ(🚋)を(🌀)かわした後、棧(😆)橋のおさるさんにも別れて(🌜)、ま(🗣)た奥深く進み(🤙)ました。秋(qiū )も深いころでしたから、(🕓)山(🏎)と(👪)い(⛽)う山、谷とい(🍚)う谷は皆、紅葉にうずめつくさ(🔝)れていま(🔞)した。この帰郷には、(✨)姉(zǐ )夫(fū )婦(〰)とともに木曾(céng )福島(dǎo )ま(🃏)で行(😛)き、それから東(dōng )北(💸)の空をさ(♏)して仙(✔)台の学(🔟)校のほうへ引(yǐn )き(🔏)かえして行き(🌽)ました(🍌)。
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