「お芳、隣りの(✂)、あの、なんてか、(🏵)――石か、――石(💥)だ(😖)べ、石(shí )さ(🍡)云つたどよ、さうやつて。」(💽)
柱(zhù )時(shí )計が四(sì )つ、ゆるく、打つ(🖨)た。母(🥕)親は、び(🗡)つ(🎪)くりして、今度は(🔠)本(🏒)當に眼をさました。そして、く(🌶)るつ(⌛)と圓(🛎)く(🏘)なつて寢てゐる由をゆ(🙏)り起した。由(yó(🦅)u )は眼(🚗)をさ(🚇)ます(✏)と、不機嫌(xián )に(🕹)、ねじけ始(🆗)めた。
どの馬も(🦑)口(🛍)や(😲)馬(🚎)具(🎦)が身(💈)體に着い(😸)てゐる處などから、石(shí(😍) )鹸(🌳)泡の(🛡)やうな(💦)汗をブク(🚹)/\に出(chū(🚫) )し(🖕)てゐた。舌(shé )をだらり出して、鼻穴を大きくし、やせた(📌)足を(🎋)棒(🔅)切れのやうに動(dòng )かしてゐた。充(🥨)(chōng )分に食物を(🏗)やつてゐない(📬)、源吉の馬(mǎ )な(😫)どは(👄)す(👫)つか(🗓)り疲れ(🛺)切つて、足をひよ(💉)い(🎿)と雪(🈶)道に(🚛)深く(🚌)つきさし(☕)たりすると、そのまゝ無氣(📃)力にのめりさ(🌞)う(🚺)になつた(😙)。源(✡)吉(jí )は、もうしば(😐)らくしたら、馬を賣(🚲)(mài )り飛ば(👖)すな(🏃)り、どうなり、處(chù )分をしな(🐲)ければなら(📸)な(📐)いと、考(😷)へてゐた(🐛)。
(🖤)由(🥜)は校長(💩)先生(📈)を見(🏎)ると、(⛓)頭を(💾)さげた。が、何(hé(📬) )も云はず(💬)にすぐ又(yòu )爐邊に(🥥)坐つた。そして(📕)兩膝頭と顎が喰(💆)付くやう(🏠)に、(🔙)圓まつて寢込んでしまつた(🌊)。
母が「(💧)まあ/\」と(📔)云ふと(💳)、
(♐)百姓(xìng )の二(èr )、三人は、先生(🐼)(shē(🚎)ng )の(👙)使ふ「團結(🎶)」とい(🆘)ふ(🔙)聞き覺え(➕)た言(🔪)葉を使つて、叫んだ。
(🏀)二(èr )、三日して(⬛)、小(xiǎo )作(zuò )料を納められ(🤫)ないので、立(🙈)(lì(🐄) )退(🈶)きを(🔚)され(🛍)さう(🙆)になつてゐた(💱)「河(hé )淵(yuān )の澤」のとこ(🚦)ろへ、(🐴)差配がとう/\やつてきた(⚾)。澤の畑を處分するから(😃)、雪が消えたら(🤵)、家をあ(🔰)けろ(📝)、と云(yún )つた(⛺)。女(🙉)や子供に、(🛢)ワン/\(💊)泣(qì )か(👘)れると、澤(zé )はすつか(🧖)り(🎏)オロ/\して、この前の會合の仲間へ、それを云ひに行つた。「幹部」(📝)の百姓(💖)は(🐿)、急(jí )に、(👶)それで騷ぎ出(chū )した。そ(🗣)して、すぐ(🌦)學(♈)(xué )校(🚬)へ寄り合ふと、今更新(💗)しいことのや(🏄)うに、この(🚉)前と同(tóng )じ相談を又やり(👡)直した。
母(mǔ )親(qīn )は(🚕)床を三つ敷(fū )いた。
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