すると、馬(🕙)田(Ⓜ)(tián )が(🌵)茶(😎)店のかど口に立っ(🙎)て(🍩)、こちらを見て(🗨)いた。その(💣)しまりの(🔅)ない口は冷笑(xià(⛳)o )でゆがん(🦈)でいる。次(cì(🔩) )郎(láng )は、しかたなしに立ち(😍)どまった(🎖)。
「(🎃)本田のやつ、どうしたん(🕜)だろう。いやに考えこんでば(🎮)かりいる(🥅)じゃないか。」
「(🎓)むろん校長(👀)先(xiā(🚒)n )生に出したんだろうね。」
「(🦈)先(📊)生(🈹)、僕(🌶)、(🦃)申しわけな(🐈)いこと(🎎)をしてしまいまし(🖍)た(🕵)。」(🌡)
それ(😺)による(📄)と(🐫)、血書(shū )の(🐴)ことは、(🛄)もう昨日のうちに(🥩)警(jǐng )察(👈)(chá )や憲(🕵)兵隊の耳(ěr )にも入り、県(xiàn )の学務課にも通(🧛)報されていたらしい。今朝はさっそく(😅)そ(🏪)のことで学務課の(🐃)方から(😼)電話がか(👚)かって来(📰)た。校長はちょうどその時(🐍)(shí(🏵) )四人(🙇)の代(dài )表(biǎo )と会(🍉)(huì(🏥) )っている最中(zhōng )だ(🦖)ったので、教頭が代ってそ(📴)のことを報(🍴)告する(🦋)と、では(😶)一応おだ(👴)やかにその血(xuè )書を(🔼)受(🔖)取(😇)るが(🥎)いい(💞)。そして校長自身それをもってす(➗)ぐ県(🏹)(xiàn )庁に(♍)出(chū )頭(tóu )するよ(🚣)うに、(🔻)というこ(🏬)と(🍙)だった。教頭が紙(🆒)片に書い(🎊)て校長(zhǎng )に(👻)渡(🥃)したのは、そ(📧)のことだっ(🔦)たに(👑)ちがい(🍡)ない、というのである。
次郎(láng )は思いきって枝(⛏)折(😒)(shé(🌷) )戸しおりどのと(⏱)ころまで行(háng )き(♈)、(👡)そ(🚎)の上から眼だけをの(🦍)ぞかせ(🏣)て、声(shēng )をか(🍓)けた。
(🐠)次郎は(🐿)、ふしぎに(🛠)も思い、(🎶)いくら(🚷)か滑稽にも(🚸)感じながら、(🎋)歩き出そうとした。が、(🍘)そ(🎤)のとき馬田(🎮)(tián )のほか(👗)にもう一人、彼(🔂)の眼にうつった(⛽)人(⛳)影(🍡)(yǐng )があった(🤐)。それ(🎠)は、土手のずっと(🆔)向こうの(💹)方を小(💗)走り(🌏)に走って行く女学生の姿(👵)であった。そ(🐠)の制服姿(zī )は、もううし(✝)ろ(♎)から見たの(🌲)で(🚱)は(💰)ち(🌡)ょっと誰(shuí )だか(🌖)判(🛸)断がつ(🧞)きか(👨)ねるほど遠ざかっていたが、次郎にはそれが(🤧)道江だという(🎸)こ(🏅)とが(👷)一目でわかった。
次郎は思い(👡)きって枝折戸(hù )しおり(🗾)どの(🔚)ところま(🌭)で行(háng )き、そ(🏵)の上(🤴)から眼だけをのぞか(🔈)せて、声をかけた(🍻)。
徹太(tài )郎(láng )はきき終っ(🥉)て、
次郎は思(🐈)(sī )わず立ちど(🐖)まっ(🏣)た。馬田(tián )と言(⏭)葉(yè )をか(🥍)わす(👰)のが、きょうは(🏋)とくべ(🆕)ついやな気(qì )がす(📚)る(🔠)のだった。しか(🙃)し、彼は(🕟)かく(🎶)れ(🐮)る気(qì )にはなれなかった。かくれたりするの(🏐)は、相手が馬田であるだけに、(😒)よけい卑屈(qū )なように思え(🎆)たのである。
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