バラエティ番組《エロ 動画 フェラ》2行目ライン
エロ 動画 フェラあらすじ
「(🍮)君(jun1 )らのそ(😲)うした非良(liáng )心的な(🛩)態(tài )度は、君(⬜)ら自身(shēn )を(🚺)ま(🕷)す(🌡)ます非(📦)良(🥟)心的にするばかりではな(🐸)い。それが(♟)ある限(xiàn )度を(🙏)こすと(📇)、つ(🅰)い(🥙)に(🐝)は、愛(ài )情と(🏳)忍耐にんたいとをも(🚽)って、君らの良(📁)(liáng )心(📟)を(✈)力づ(👍)けようと(🖱)努(🕔)力(🍅)している(🎟)人(🚾)の心までをきずつ(📓)け、その(🤳)愛(😨)情と(🍶)忍耐とを、(👳)憎(🔵)にくしみと(👶)怒いか(🐺)りとに代(☕)えてしま(🥜)うものだ。現に(🗽)君らは、今朝の板木の音の調子(🍆)(zǐ )が(🎓)途中と(🚉)ちゅう(💄)から変わったことで、そ(✳)れがわかっただろ(🙁)う(🎃)と(✨)思(🚮)う。あの、おだやかで(🛤)辛(🤱)(xīn )抱づよかった板(🏃)木(🛵)の音(😚)が(🥢)、おしまい(🏴)になって、(🙈)急に怒りだしたとしか思(🍽)えないような乱調(⛔)子(zǐ )になっ(😩)たが、あれは、君らのあまりにも非良心的な(🎣)態度が、板(⛑)木(👵)をうつ人の心(xīn )をきずつけた証拠しょうこ(⏯)なのだ。…(🤪)…むろん、私は、愛情も忍(🥠)耐心も(📉)失った、ああし(♒)た乱(🍰)暴(bào )な(🙊)打(😮)ちかたを(😕)是認ぜに(💛)んはしていな(🥏)い。また、そ(⛩)れをや(😧)むを(🥌)得(🐕)ないことだ(🏙)と(🌑)し(🕦)て弁(biàn )護し(⛲)ようとも思(Ⓜ)(sī )って(⭕)いな(🔻)い。怒りや(🛑)短気(qì )は、友愛塾の精神(shén )とは根(gēn )本的(de )に相いれないものなのだ(🥙)から、ど(〰)んな事情(🔦)(qíng )のも(🚼)とでも、ああした打ちか(😑)た(🥨)は、二度(🐠)とく(🔱)りか(😤)えされては(🎵)ならないこと(😁)なのだ。もし今(🌟)朝(cháo )の板木当(🥡)番が(🍿)、(🕙)ついに(🍡)業ごうをにやしてあ(🌴)んな(🔶)打ちかたを(🖼)し(📽)たとす(👌)る(🍍)と、私(sī )はその人のために、ま(🕸)ことに残(🖖)念な(😞)ことだと思(🐶)ってい(🤶)る。しかし、い(💵)っそ(🏽)う(🍍)わ(♑)る(🌔)いのは(🏎)、(👈)ああした打ちかたを余儀よぎなくさせた(🛸)君らの態度(🍺)だ。君らさえもう少し良心的(♿)であってくれたら、板木(mù(✋) )を打った人も、ああ(🚗)したあやまちを犯(✏)(fà(🎀)n )おか(🐊)さな(📷)いですん(🅰)だ(🛒)のだろう(😓)と思(sī )うと、(👹)それが私はくやしく(🤠)てな(🦈)らない。……(👶)だが、それはまあい(🆘)い、それは百歩をゆずってあきらめるとし(👀)ても、こ(🐏)こにどうして(👰)も私(🎑)に(👉)あき(🚎)らめのつかないことが(🍣)一(yī(🚆) )つある。それ(🗃)は、愛情(🏛)で打た(😖)れた板木の音(yīn )では寝床をは(😽)なれよ(🗺)うと(🍂)し(🤒)なかっ(⛓)た君らが、(🏓)怒りで打たれた板木(🐛)の音では(🉑)、わけ(😍)なくはね起(qǐ )きたという(🔃)ことだ。その点で、君らは(🚋)精神的(🚒)にはまだ奴隷(🚘)ど(🔴)れ(🧝)いの域を一歩(📊)も脱(tuō )だ(🌾)っ(🛤)してい(🔎)な(🐄)いとい(🍜)うことを(👼)証明して(⏫)いる。いや、(🚗)それどころか、君らはより(✡)いっそ(🗺)うみじめな奴(nú )隷に(👤)なることを希(⏲)望して(🚯)いるとさえ私には思える。これは(🎐)ほんとう(💛)になさ(🔈)けないことだ。私は、むろん、こう言(🌿)ったから(🈴)といっ(🎸)て(🐪)、怒りに対しては怒りをも(🥂)って(🗳)立ち向(xiàng )か(🍎)え、と(🏻)君ら(🐗)にすす(👜)めているの(🙀)では(🎠)ない。ただ私(🕸)は(🏫)、愛情(⛳)(qíng )に(🤳)対(🤥)(duì )しては、つけあがり(🕓)、怒りに対(duì )しては、ただち(👙)に膝(⏹)ひざを(🎆)屈くっするような君らの奴隷根性(⏩)こんじ(⚡)ょ(🙍)うが、(🛫)なさ(🌦)け(📤)なく(🚶)て、じっ(💓)として(😜)はいられない(🐄)気(☝)持ち(🆖)がするの(👄)だ――」
「そういうと、ゆうべの室長選(💮)挙も何だか(🆔)変だったぜ。」
「それに、今(🧘)朝(cháo )はす(🐑)いぶ(🛴)ん寒かっ(♊)たし、平木中(🅱)佐どこ(🐔)ろで(♋)は(🏝)な(🐖)か(🏌)ったんだろう(🌃)。」
塾生(💧)た(🔵)ちのある者(🈷)にとっては(🤟)、朝倉先(xiā(✋)n )生のそ(🕰)うしたやり方(💩)(fāng )が、(💹)非常(🚃)に皮肉に感(gǎn )じられた。
と、小(🧡)僧はあくまでもつつまし(👊)く(🍆)こたえた。
「心臓(zàng )だね、じっ(🥓)さい(🧝)。」
「ええ、結局は(🥄)一人一人の問題じゃないでしょ(🖼)うか(🚝)。」
先生(🔽)は、しかし、(🐝)まもなく顔を(❇)まっすぐに(💤)した。そ(🌱)して、これまでの激しい調(diào )子(zǐ )とは(⬛)うって(❄)代わった、沈(👟)し(🧜)ずんだ調子で言(yán )葉をつづけた。
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