「先生もそ(🏑)うお感じでし(🍩)たか(📊)。」
次(🎃)郎が、いぶかりながら(🍰)戸(hù )をあ(🐬)ける(🙏)と、(🍄)そこには大河無門が立って(😑)いた。
と、次郎(láng )は眼を(😜)ふせたまま頭を(🐜)さげ、逃(tá(🏷)o )にげるよう(📼)に塾(shú )長室を出た。
(🌳)それから、朝倉先生は(📅)、何(hé(🐝) )か(🚨)おかしそうにひと(🎺)りで笑っていたが、
まっさき(🥚)に(👥)かれの(🎸)目につい(🎞)たの(👓)は、田川(chuān )だ(🛍)った。田川(chuān )はいや(🙎)に胸を張(zhāng )り、(🛷)軍(🦕)(jun1 )隊(🥋)流の(❎)不動(dòng )の姿勢(🥇)でしゃちこ(➗)ばっていた。そ(🤑)して、次(cì )郎が肩かたか(🅾)ら(🥑)力をぬ(💜)か(🌅)せ(🎋)ようと、どんなに骨を(🍉)おって(🧓)も、なかなかそうはな(👥)らなか(➡)った。こ(😏)れ(😥)に反して、飯島は(🤘)最初(🤩)(chū )か(🗨)ら、ごく器用に正(🤚)しい姿(👮)勢をとっていた。もし(🚛)かれが、(🏏)お(🆕)りおりう(🙄)す(🔡)目をあけて(🐧)朝(😬)倉先生(shēng )の顔を(🍊)のぞくような(🐣)ことさえしな(🎻)かったら、かれの静(jìng )坐(zuò )は(🌆)、(🏠)塾生の中(zhōng )でも、最もすぐ(🏇)れた(💝)部類(lè(😓)i )に(👔)属していたのかもし(🤡)れ(🌍)な(🧦)か(⚾)ったのである。
だれの顔にも、何かしら、(🛤)ゆう(🚕)べとはちが(🔅)った感(gǎ(🕰)n )情(😙)が流れており、互礼(🏋)ごれい(🦃)をすまして広(guǎng )間を出て行く(📵)時(shí )の(💽)みん(👍)なの足音(yīn )も、これまでになく静粛せいしゅ(🍺)くだった。
塵ち(🍻)り(🎋)を(😈)廊下(👱)に掃(sǎo )はき出す(💯)と、かれはバケツに水(🎚)(shuǐ )を汲(👆)くん(🎡)で(🚢)来て(📹)、(🎣)寝間ねまと(👀)事務(wù )室とに(🍴)雑(🍉)巾(🔠)ぞう(💫)き(📛)んがけをはじめた。窓を(⏳)すっかり(🚅)あけ(🛬)はなった、まるで火の(👻)気のない、二月(yuè )の朝(cháo )の空気は、(♿)風がないためにか(🕴)えってきびしく感じられた。こ(🕚)れまでた(🐗)びたび同じ経験(yàn )を(🔏)つんできたかれにとっても、仕事(🥖)(shì )は決してなま(🦓)やさしいも(🛵)のではなかった。ど(✊)うか(🧗)すると、手(❎)がしびれるよう(⏫)にかじ(🕞)か(🈴)んで、雑(zá )巾が思う(⚡)ようにしぼ(🌂)れず、また(🎗)、(🏸)拭ふいたあ(💕)と(📋)の(❕)床板が(🐦)、つるつるに(💛)凍ることさ(🎿)えあ(🍷)るの(🔉)だ(🏀)った。かれは(🛋)、しか(🉐)し、二つの室をす(🔁)みからす(🚙)みまで、たんねん(🎸)に(🎷)拭ふきあ(🌁)げた。
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