(🕕)二(🍚)人(💭)は、それから(✨)も、しばらくは大沢(zé )の(🏮)噂をし(🎊)た(🎒)。次郎には、「親(qīn )爺」とい(🍼)う綽(chā(🗃)o )名(mí(🎞)ng )が、いかにも大(dà )沢にぴったりし(👂)て(🧤)いるように思え(🍂)た。そし(🌚)て、(🌸)そ(✊)んな友達をもっている(🦋)恭一(🌡)(yī )を一層尊(zūn )敬したくなった(🔗)。同時に、彼(bǐ )の昨日(🔼)から(🕹)の気持(chí(🎻) )が次(cì(🛢) )第に明(mí(⛪)ng )るく(⏰)なり(👜)、これから(💧)の(👦)闘(dò(😥)u )いが非常に愉快な、力強(qiáng )い(🦉)もののように思え(🦑)て来(🚬)たのである。
「(🏸)そこで、四(sì )年生の責任(🐽)(rèn )い(📷)よいよ大な(🙊)り、だね。」(📀)
「歴史的とは驚いた(🗯)ね。はっはっはっ(🤺)。」
彼(💦)は(✔)何だかそ(🕷)ん(🚈)な気が(🏜)して(💆)、不(bú )安だ(🚦)った。し(💉)かし、一(❎)方(🐇)(fāng )で(🏿)は(😱)、大(😵)沢に励ましてもらったことがうれしくてならなかった。そして、
机のまえに坐った彼の(📹)眼には、(🌿)た(👓)った今、茶の(🚌)間で、自(🗾)分の顔(💄)(yá )を見つめて(🗯)いた祖母と母との(🅿)眼が、いつ(🍒)までもはっき(🚇)り残(🧓)(cán )って(📺)いた。
学課(kè )に(🖍)は彼はか(🔸)なり熱(rè )心だった。また、教科書以外の本も毎日いくらかずつ読んだ。たい(🐰)ていは(🐱)少(shǎo )年向(🏢)きの雑誌(💀)や伝記(jì )類(lèi )だったが(🍵)、恭一(yī )の本箱(🛎)から(🌻)、美しく装(zhuāng )幀(⚫)された詩集(🎧)や歌集な(🏴)ど(🛫)を、ちょいち(🚩)ょ(♒)い引きだ(⏰)し(😽)て(😶)読むこともあっ(🙆)た。むろん(🤟)そのいずれも(🥛)が、彼にはまだ非常にむ(⛄)ずかしか(🌥)った(😬)。し(🥢)かし(♟)、恭一におりお(🉑)り解釈かいしゃくしてもらっ(❗)た(♟)りして(🐳)いるう(🏝)ちに、詩や歌(gē )の(👃)こころというものが(👓)、(🔪)いつとはなしに彼(bǐ )の(🖲)感情にしみ入(rù(🥑) )って(🕛)来た。そ(🎋)して、時には、寝(📧)床(💞)(chuáng )にはいってから(🕔)、自分(👃)で歌を考え(🐌)、(🚢)そっ(📦)と(🔺)起(qǐ(🥔) )きあ(👺)が(👱)っ(🤚)て、そ(🤬)れを手帳に(🆔)書(🎞)(shū )きつ(🎧)けたりすることも(🐶)あった。
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