彼(bǐ(🎼) )に(🎥)とっ(🚿)ての最も(♌)大きな失望は、(🏦)彼の教室に出て来る先(xiān )生(shēng )の中に、(✴)権田原(🗽)先(xiān )生のよう(🥠)な人(ré(🕵)n )を、た(🈺)だの一人も、(🛥)見(🛡)出せなか(🎡)ったこ(🍟)と(🥁)であ(🚯)った(💱)。彼の眼(⛄)(yǎn )に(🔨)映じ(🕕)た中(🔞)学校(xiào )の先生(💍)と(⚓)いうの(🐥)は、小(🐓)学(xué )校の先生にくらべて、何か(🖱)専(zhuā(🌁)n )門らしい(🌱)こと(🥏)をほんの少しばかりよけい(😉)に知っているだけで、(🔱)お(🦆)よそ人間らしいところを少(🌨)しも持合わ(🥚)せない人達(dá )ばかりだった。貧しい知(zhī )識(🌏)を教室で(🖨)精一(yī )ぱいにしぼり出すこと、点数や処(🎺)罰で生徒をおど(🚦)かすこと(💬)、(🍁)この(🉐)二つの外(🌴)には、用はな(🕣)いと(🌳)いった顔をしている人間、(⛹)それを次郎(🌆)は中(zhōng )学校の先(xiā(🌷)n )生(♐)において発見したのである。
「次郎君(🕯)だ(💴)ね(🍔)。」
(🎍)彼(🥚)は何(🌩)だかそんな(🌫)気がして、(🧠)不安だった。し(🍉)か(📹)し、一方(fā(🚤)ng )で(🐻)は、大沢(zé(👯) )に励ま(🗻)してもらったことがう(🐟)れしくてなら(😼)なかった。そ(🏄)して、
と、今度は伝統尊(👑)重論(✍)が(🎵)あ(🍸)らわれて(🖨)来(lá(🕸)i )た。
「ずっ(🏒)と田舎(🐐)の(🍑)親類(lèi )の家(jiā )にいたもん(🌔)だから(📲)……(🗞)」
((💊)五年生に口実を与え(☔)てはならない。)
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