「学校(🔇)の様子(🍹)はどうかね。血書はやはり(🎟)出した(✳)のか(📓)。」
「千ち(🚦)ゃ(👕)ん(🎌)のいた(🏴)ずらは、きょうだ(🌻)けではないらしいの。」
「まず(🏪)、(🐼)平(🍶)尾と(👜)同類(lèi )項(xiàng )だろ(🌋)うね(🎟)。」
「そんなばかな(😌)こと(🏣)があるも(🕹)んか。何(📝)か(🧥)ほかにわけがあるんだよ、き(✨)っと。」
「先生、僕、(🥤)申(shē(🍔)n )し(🛎)わ(🚔)けないこ(🧙)とをしてしま(🚝)いました。」
「ええ(🆙)。……書(🚫)きま(👁)した。」(🌊)
「ふ(📒)む。」と、徹太郎(🏗)(láng )は感心した(🚸)ようにうなずいたが、「しか(🥈)し、少(✊)し(💐)考(kǎo )えが足りなかったと(⛓)は思わないか(🎮)ね。」
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